
Ahorro, ingresos, gastos, deudas, inversiones, finanzas, economía familiar, economía personal, responsabilidad económica, presupuestos, habilidades empresariales: todas estas palabras que atraviesan la vida cotidiana deberían estar presentes en la escuela. ¿Por qué? Porque la enseñanza de la educación financiera y emprendedurismo es indispensable para el éxito de los estudiantes en la vida adulta y laboral. Son conceptos complejos, pero cada vez más escuelas han reconocido su importancia y trabajan en incorporarlos en sus planes de estudio.
Los maestros y profesores son cruciales en esta tarea. Son una fuente valiosa para acompañar a los estudiantes en el camino del aprendizaje, haciendo foco en la formación de hábitos saludables de consumo responsable. Cuando se incluyen estas temáticas en el aula, los beneficios se vuelven tangibles muy prontamente: mejora el bienestar financiero de los estudiantes, se los prepara para la vida real, fomenta el pensamiento emprendedor, desarrolla habilidades de trabajo en equipo, etc.
PUBLICIDAD
Ticmas Academy, un proyecto de Ticmas, ha desarrollado cursos específicos sobre Educación Financiera, Emprendedurismo Digital y Habilidades Blandas en los que se abordan los contenidos principales de cada uno y hacen en la relevancia práctica de cada uno. Se avanza con el objetivo de mejorar la toma de decisiones informadas y responsables, impulsar la creatividad y la innovación, desarrollar habilidades de liderazgo y comunicación.
Esta semana, el Buenos Aires Christian School, un colegio que tiene estudiantes en los tres niveles —inicial, primario y secundario—, ha tomado la propuesta de Ticmas Academy para llevarla a las aulas. El BACS se caracteriza por el excelente nivel académico que busca promover en los estudiantes habilidades y conocimientos necesarios para generar un pensamiento critico y creativo, apto para la investigación y la resolución de problemas. Con Ticmas Academy, esperan, además, formarlos como ciudadanos responsables e independientes.
PUBLICIDAD
LEER MÁS
PUBLICIDAD
PUBLICIDAD
PUBLICIDAD
Últimas Noticias
Federico Otermín: “El municipio puede ser un puente entre la escuela, la universidad y el trabajo”
El intendente del Municipio de Lomas de Zamora participó de la Jornada de Educación y Empleabilidad en el auditorio de Ticmas en la 50° Feria Internacional del Libro y destacó la importancia de pensar el gobierno de la comunidad

Educación y empleo: cómo anticipan Buenos Aires y Río Negro el futuro en un contexto de cambio productivo
Daiana Neri, secretaria de la Unidad Provincial de Enlace con Universidades del Gobierno de Río Negro, y Ricardo De Gisi, director de Educación Técnica Profesional de la Provincia de Buenos Aires coincidieron en la necesidad de pensar la educación técnica y superior desde una lógica estratégica, articulada con el desarrollo productivo y con una mirada de largo plazo

Cuatro importantes mujeres de la educación se preguntan por el rol de la escuela: lugar de formación, vínculo y liderazgo para docentes y directivos
Un panel estratégico y esperanzador; así fue la charla en el auditorio de Ticmas con Mariana Albarracín, directora de la Escuela Técnica Roberto Rocca de Campana, Mariana Schmukliar, exdirectora general del Instituto Bet de la Ciudad de Buenos Aires, Constanza Ortiz, directora de Innovación Escolar de Vaneduc y Lorena Restelli, Supervisora Región VII. Ex Directora Comercial 24 DE 14, CABA

Sofía Naidenoff: “Si no hay decisión política, la alfabetización y la comprensión lectora no cambian”
La ministra de Educación de la Provincia del Chaco volvió a estar presente un año más en el auditorio de Ticmas, en la Feria del Libro, para hablar de los proyectos que evolucionan la educación en su provincia

Facundo Manes: “No necesitamos un docente que sepa todo; necesitamos uno que emocione”
En diálogo con Milagros Hadad en el auditorio de Ticmas, el neurocientífico habló del impacto de la pobreza en el desarrollo cognitivo, del aumento de los problemas de salud mental y del nuevo rol del docente: menos enciclopédico, más emocional, capaz de inspirar, contener y construir sentido


