Ticmas

Mercedes Méndez Ribas: “Un adolescente con título secundario duplica las chances de acceder a un empleo formal”

En diálogo con Ticmas, la directora ejecutiva de Fundación Cimientos explicó cómo el acompañamiento a estudiantes vulnerables puede mejorar las trayectorias escolares, abrir oportunidades laborales y transformar también la vida de sus familias

Mercedes Méndez Ribas: “Un adolescente con título secundario duplica las chances de acceder a un empleo formal”

Federico Olivo: “La universidad está para acompañar procesos que permitan generar trabajo y empleabilidad”

El decano de la UTN Córdoba habló en el auditorio de Ticmas sobre el rol estratégico de la universidad en un contexto atravesado por la transformación tecnológica

Federico Olivo: “La universidad está para acompañar procesos que permitan generar trabajo y empleabilidad”

Silvina Gvirtz: “La escuela hoy es una institución contracultural”

La Secretaria de Políticas Educativas del Municipio de La Matanza formó parte del auditorio de Ticmas en la 50° Feria Internacional del Libro para dialogar sobre la gestión de educar en contextos diversos

Silvina Gvirtz: “La escuela hoy es una institución contracultural”

Mariano Narodowski: “A la dirigencia política argentina no le importa la educación”

Sin pelos en la lengua, el referente de la Universidad Di Tella y Argentinos por la Educación pasó por el auditorio de Ticmas en la Feria del Libro y dejó sus opiniones sobre el estado de situación educativa de la Argentina

Mariano Narodowski: “A la dirigencia política argentina no le importa la educación”

Delfina Hempe, presidenta del área educativa de River: “Trabajamos de manera integral el acompañamiento de los chicos y de su salud mental”

En una charla en el auditorio de Ticmas en la Feria del Libro, la referente del club habló de la importancia de hablar de salud mental, educación y contención familiar e institucional en adolescentes

Delfina Hempe, presidenta del área educativa de River: “Trabajamos de manera integral el acompañamiento de los chicos y de su salud mental”

Melisa Massinelli, de Fundación Reciduca, y la vocación de acompañar a estudiantes de zonas vulnerables para “que logren una vida con proyectos”

La directora de Educación de Fundación Reciduca habló en el auditorio de Ticmas acerca de cómo la organización trabaja con una propuesta que combina apoyo académico, desarrollo personal y vínculos con el mundo laboral

Melisa Massinelli, de Fundación Reciduca, y la vocación de acompañar a estudiantes de zonas vulnerables para “que logren una vida con proyectos”

Silvia Tenazinha y Fabián Kon en un imperdible diálogo sobre talento, IA y el nuevo horizonte laboral de la Argentina

Silvia Tenazinha, CEO de Salesforce Argentina, y Fabián Kon, CEO del Grupo Financiero Galicia participaron de la jornada convocada por Ticmas para analizar la sinergia entre educación y empleabilidad con una perspectiva de futuro

Silvia Tenazinha y Fabián Kon en un imperdible diálogo sobre talento, IA y el nuevo horizonte laboral de la Argentina

Federico Achaval: “Lo mejor que uno puede hacer para transformar la vida de una persona es darles oportunidad de educación”

El intendente de Pilar visitó el auditorio de la solución educativa integral Ticmas en la 50° Feria Internacional del Libro de Buenos Aires para pensar la educación en diálogo con el trabajo del presente y el futuro

Federico Achaval: “Lo mejor que uno puede hacer para transformar la vida de una persona es darles oportunidad de educación”

Lo que no se mide no se mejora: cómo son los grandes desafíos para repensar la alfabetización de cara al futuro

Argentinos por la Educación, a través de Federico Del Carpio, presentó en la Feria del Libro un diagnóstico que evidencia la necesidad de consolidar una política integral que garantice que todos los chicos aprendan a leer

Lo que no se mide no se mejora: cómo son los grandes desafíos para repensar la alfabetización de cara al futuro

Formar docentes para la escuela que cambia: una agenda urgente en América Latina

Carlos Jairo Bedoya, secretario de Educación Municipal de la Alcaldía de Pereira (Colombia), Melina Angélica Ortega Dueñas, directora de Innovación Tecnológica para las TICCAD en Sonora (México) y Gabriela Peretti, secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación de Córdoba (Argentina) coincidieron en la necesidad de transformar la formación docente para adaptarla a contextos más complejos, atravesados por la tecnología, la desigualdad y nuevas demandas sociales

Formar docentes para la escuela que cambia: una agenda urgente en América Latina