El ciclo lectivo 2025 en Córdoba ya tiene fecha confirmada para el regreso a las aulas. Recientemente se dio a conocer el calendario oficial establecido por la Secretaría de Educación de la Nación. Esta fecha marca el inicio de un nuevo año académico que busca garantizar al menos 190 días de clase, tal como lo acordaron los ministros de educación en el Consejo Federal de Educación.
Con un receso invernal programado para julio y un cierre previsto en diciembre, el calendario escolar refleja un esfuerzo por mantener la continuidad educativa en todas las instituciones de la provincia.
Cuándo empiezan las clases en Córdoba en 2025
En Córdoba, las clases del ciclo lectivo 2025 comenzarán el lunes 24 de febrero. Esta fecha es parte de un inicio temprano compartido con otras provincias como CABA, Chubut, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Jujuy, Mendoza, Salta, San Juan, San Luis, Santa Cruz y Santa Fe.
El objetivo es cumplir con el compromiso de garantizar un mínimo de 190 días efectivos de clase, estipulado por la resolución del Consejo Federal de Educación.
Cuándo serán las vacaciones de invierno en Córdoba en 2025
Las vacaciones de invierno en Córdoba en 2025 están programadas para el período comprendido entre el lunes 7 y el viernes 18 de julio, según el calendario escolar establecido por la Secretaría de Educación de la Nación. Este receso coincide con el de otras provincias como Chubut, Entre Ríos, La Rioja, Mendoza, Neuquén, Río Negro, San Juan, San Luis, Santa Fe y Tucumán.
El receso invernal es un momento clave para el descanso de estudiantes y docentes, y forma parte del diseño del ciclo lectivo para garantizar el cumplimiento del compromiso de 190 días de clases efectivas.
Cuántos días de clase habrá en Córdoba en 2025
La Secretaría de Educación de la Nación publicó recientemente los calendarios escolares 2025 de todas las provincias, acordados en el Consejo Federal de Educación (CFE). Los ministros de educación de todo el país se comprometieron a que aquellas provincias donde no se cumpla un mínimo de 190 días de clase, en 2025 deberán implementar mecanismos para recuperar el tiempo perdido. La definición se tomó en la última asamblea del CFE, luego de conocerse el calendario de feriados nacionales y provinciales.
Todas las provincias se comprometieron a garantizar al menos 190 días de clase el año que viene. La resolución 484/24 del Consejo Federal de Educación considera como “día efectivo de clase” una jornada con un piso mínimo de 4 horas reloj de actividad pedagógica en la escuela. En caso de que no se cumpla con ese mínimo, deberán implementarse distintas “medidas de compensación” para garantizar “el cuidado de las trayectorias escolares”.
Esa resolución se propone elaborar una “estrategia federal de seguimiento del cumplimiento efectivo” de los 190 días de clase. Además, retoma una serie de posibles medidas de compensación del tiempo escolar perdido que habían acordado los ministros en 2010, cuando establecieron la meta de 190 días.
Las alternativas incluyen extender la jornada de clase, acortar o readecuar el receso invernal, ampliar el ciclo lectivo, dictar clases en días extras, reestructurar los períodos de recuperación y evaluación de diciembre y marzo, adelantar el inicio del ciclo lectivo del año posterior, usar medios tecnológicos para intensificar la enseñanza, trasladar de manera provisoria los alumnos a otras escuelas cercanas (en caso de problemas de infraestructura), o definir otras estrategias institucionales para garantizar la presencia de docentes y estudiantes.
Los ministros acordaron que, si en 2025 la cantidad de horas dictadas (es decir, “efectivas”) fuera menor a 760 horas reloj, será obligatorio implementar como estrategia de compensación la recuperación de los días u horas de clase no dictadas, “hasta alcanzar o superar esta cantidad mínima”.
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