La UNMSM dispone el inicio de clases virtuales y trabajo remoto por desabastecimiento de GNV en Lima y Callao

En medio de una crisis por desabastecimiento de combustible GNV en Lima y Callao, el gobierno del presidente José María Balcázar ha ordenado que las clases en universidades públicas y privadas sean virtuales. En ese sentido, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) anunció que, desde esta semana, sus actividades educativas y administrativas se realizarán de esta forma.

Sin embargo, el comunicado difundido por la institución indica que también mantendrán algunas actividades presenciales por ser consideradas como “esenciales”.

“En cumplimiento de las disposiciones del Ejecutivo, las labores académicas y administrativas se desarrollarán en modalidad virtual. No obstante, continuarán realizándose de manera presencial aquellas actividades esenciales, como labores de investigación y laboratorio, determinadas funciones administrativas, así como los servicios de seguridad, limpieza y mantenimiento del campus universitario”, afirmó la universidad.

Estas excepciones buscan garantizar la continuidad académica y operativa de la casa de estudios, en cumplimiento con las restricciones y normas dictadas por el Ejecutivo. Según informó la universidad, todas las demás labores deberán ser ejecutadas a distancia, siguiendo las disposiciones institucionales.

La medida inició su aplicación desde el 7 de marzo de 2026 y no se indicó por cuánto tiempo durará la medida, incluso cuando el periodo de emergencia por desabastecimiento de GNV solo se anunció por 14 días. “Cualquier actualización o modificación de estas disposiciones será comunicada oportunamente a través de los canales oficiales de la universidad”, se indica en el comunicado.

¿Qué pasará con la admisión 2026-II en la UNMSM?

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) informó que su proceso de admisión 2026-II continuará con normalidad. A través de un comunicado, la casa de estudios precisó que las fechas del examen programadas para el 7, 8, 14 y 15 de marzo se mantendrán sin cambios, conforme a lo establecido en su reglamento de admisión.

De esta manera, la universidad aclaró que el proceso de evaluación para postulantes no se verá afectado por las medidas adoptadas debido a la crisis del GNV.

Universidad de Lima mantiene la presencialidad

En contraste con el resto del sistema educativo, la Universidad de Lima comunicó que mantendrá todas sus actividades académicas y administrativas de forma presencial durante la semana de la crisis.

La institución, a través de sus redes sociales, informó que no acatará la disposición nacional y que el examen de admisión, programado para el domingo 8 de marzo, se desarrollará según lo previsto. La casa de estudios lamentó la situación y expresó su esperanza en una pronta solución por parte del Ejecutivo.

El comunicado de la U. de Lima subraya que tanto el personal docente como los estudiantes deberán acudir a las instalaciones del campus, manteniendo la dinámica habitual de sus jornadas.

“Prioricen la educación”

A nivel escolar, la Asociación de Escuelas Privadas del Perú expresó su rechazo a la disposición del Gobierno de trasladar las clases presenciales a la modalidad virtual en Lima y Callao, medida adoptada por la crisis de suministro de gas. El gremio sostuvo que la educación debe mantenerse como prioridad y cuestionó la decisión de suspender las actividades en los colegios, argumentando que las instituciones educativas no son grandes consumidores de gas natural ni generan un impacto relevante en el sistema de transporte.

La organización señaló que la experiencia de la pandemia evidenció las limitaciones y desigualdades del aprendizaje remoto, especialmente en estudiantes con dificultades de acceso a tecnología y conectividad. Por ello, solicitó al Ejecutivo reconsiderar la medida y buscar alternativas que permitan la continuidad de las clases presenciales, manteniendo los protocolos de seguridad y evitando nuevas afectaciones en el proceso educativo.

Finalmente, la Asociación de Escuelas Privadas exhortó a las autoridades a establecer un diálogo con los sectores involucrados antes de adoptar decisiones que impactan directamente en la educación de miles de estudiantes. Insistió en la necesidad de priorizar la presencialidad y garantizar que cualquier política pública contemple el bienestar integral de los alumnos.