
El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), el Ministerio de Educación Nacional y el British Council invitan a los colegios oficiales del país a postularse para ser parte de la iniciativa ‘Colombia Programa’, que busca formar a estudiantes y docentes en habilidades tecnológicas digitales como programación y pensamiento computacional.
La convocatoria, que estará abierta hasta el 26 de febrero de 2024, tiene como objetivo seleccionar 378 instituciones educativas, las cuales se convertirán en nodos de pensamiento computacional, es decir, en centros de referencia y apoyo para otras escuelas en el desarrollo de competencias tecnológicas.
PUBLICIDAD
‘Colombia Programa’ es una estrategia del Gobierno nacional en alianza con el British Council que busca impulsar y fortalecer el desarrollo de habilidades digitales en los niños, niñas, adolescentes y docentes de Colombia, especialmente de áreas rurales. La meta es formar a 896.000 estudiantes y 11.200 docentes en programación y pensamiento computacional para 2026.
Esta iniciativa busca aprovechar el potencial de la formación educativa en el campo tecnológico para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, generar oportunidades de empleo e innovación, y aumentar la competitividad y productividad de los sectores económicos.
PUBLICIDAD

El ministro TIC, Mauricio Lizcano, destacó la importancia de esta iniciativa para el desarrollo del aprendizaje y la enseñanza en el país. “Con esta convocatoria buscamos identificar las sedes educativas oficiales que se transformarán en nodos de pensamiento computacional, a través de acciones de acompañamiento, formación docente y mentoría. Gracias a esto, serán las encargadas de liderar, apoyar y compartir con otras instituciones, así como con los docentes, la formación de alta calidad en ciencias de la computación que impartiremos desde ‘Colombia Programa’”, dijo.
¿Cómo participar?
Los colegios interesados en participar deberán cumplir con los requisitos establecidos en los términos y condiciones, e inscribirse en el formulario que se encuentra en la página web (www.mintic.gov.co/colombiaprograma/). Los seleccionados recibirán acompañamiento, formación y mentoría durante los próximos tres años.
PUBLICIDAD

Los Nodos de Pensamiento Computacional que resulten seleccionados recibirán el apoyo de docentes especializados en áreas STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas), quienes tendrán el encargo de liderar y respaldar la expansión de la formación en pensamiento computacional. Además de contribuir al desarrollo educativo, esta alianza entre MinTIC, MinEducación y el British Council subraya el compromiso del gobierno colombiano por convertir a Colombia en una potencia digital, brindando a las nuevas generaciones las herramientas necesarias para tener éxito en el entorno digital global.
PUBLICIDAD
PUBLICIDAD
Últimas Noticias
Federico Otermín: “El municipio puede ser un puente entre la escuela, la universidad y el trabajo”
El intendente del Municipio de Lomas de Zamora participó de la Jornada de Educación y Empleabilidad en el auditorio de Ticmas en la 50° Feria Internacional del Libro y destacó la importancia de pensar el gobierno de la comunidad

Educación y empleo: cómo anticipan Buenos Aires y Río Negro el futuro en un contexto de cambio productivo
Daiana Neri, secretaria de la Unidad Provincial de Enlace con Universidades del Gobierno de Río Negro, y Ricardo De Gisi, director de Educación Técnica Profesional de la Provincia de Buenos Aires coincidieron en la necesidad de pensar la educación técnica y superior desde una lógica estratégica, articulada con el desarrollo productivo y con una mirada de largo plazo

Cuatro importantes mujeres de la educación se preguntan por el rol de la escuela: lugar de formación, vínculo y liderazgo para docentes y directivos
Un panel estratégico y esperanzador; así fue la charla en el auditorio de Ticmas con Mariana Albarracín, directora de la Escuela Técnica Roberto Rocca de Campana, Mariana Schmukliar, exdirectora general del Instituto Bet de la Ciudad de Buenos Aires, Constanza Ortiz, directora de Innovación Escolar de Vaneduc y Lorena Restelli, Supervisora Región VII. Ex Directora Comercial 24 DE 14, CABA

Sofía Naidenoff: “Si no hay decisión política, la alfabetización y la comprensión lectora no cambian”
La ministra de Educación de la Provincia del Chaco volvió a estar presente un año más en el auditorio de Ticmas, en la Feria del Libro, para hablar de los proyectos que evolucionan la educación en su provincia

Facundo Manes: “No necesitamos un docente que sepa todo; necesitamos uno que emocione”
En diálogo con Milagros Hadad en el auditorio de Ticmas, el neurocientífico habló del impacto de la pobreza en el desarrollo cognitivo, del aumento de los problemas de salud mental y del nuevo rol del docente: menos enciclopédico, más emocional, capaz de inspirar, contener y construir sentido



