Un colegio de India recibió el mismo mail que llegó a 10 escuelas del AMBA con amenaza de bomba

Esta mañana se realizaron operativos de evacuación y rastrillajes en instituciones porteñas y bonaerenses tras la amenaza simultánea. Los detalles del mismo texto —en inglés— que llegó a una institución de la ciudad asiática de Bangalore

Evacuación en escuela William Caxton, en Olivos
La escuela William Caxton, en Olivos, fue una de las que debieron ser evacuadas hoy a la mañana. La policía cortó las calles en los alrededores y desvió los recorridos de los colectivos que pasan por la zona.
Guardar

Hay artefactos explosivos en el edificio”. Así empezaba el correo electrónico que recibieron hoy a la mañana decenas de escuelas de la Ciudad y el conurbano bonaerense, desde Olivos hasta Lomas de Zamora y Quilmes. La amenaza mencionaba un tiroteo ocurrido la semana pasada en una escuela de Belgrado, Serbia. Pero lo más llamativo es que hoy mismo, una escuela en Bangalore, India, recibió el mismo correo electrónico, pero escrito en inglés.

Se trata de la Escuela Internacional Ebenezer, ubicada en las afueras de aquella ciudad. La dinámica que se utilizó fue exactamente la misma que se repitió hoy en varios puntos del AMBA: este martes a la mañana, la escuela recibió un correo, redactado íntegramente en mayúsculas, que reproducía (en inglés) las mismas palabras que leyeron hoy los directivos de las escuelas porteñas y bonaerenses. De hecho, el mensaje local parece ser una traducción automática del que circuló en India, donde la escuela también debió ser desalojada e intervino la policía.

Explosive devices were planted in the building. We’ve always been waiting for this day. Rot comes from literally everywhere”, empieza el correo (sin puntos y en mayúsculas): es textualmente la misma amenaza que –traducida– generó hoy decenas de operativos de evacuación y rastrillajes en busca de artefactos explosivos que, en todos los casos, dieron resultados negativos.

Te puede interesar: Más de 10 colegios privados del AMBA recibieron amenazas de bomba en simultáneo

La amenaza india también menciona al “valiente guerrero de 13 años” de Belgrado, en referencia al estudiante de 13 años que mató a tiros a ocho alumnos y a un vigilante en un colegio de Serbia la semana pasada. Y concluye de la misma manera: “Somos tu comienzo, tu doloroso final”.

El texto de la amenaza que recibieron hoy por correo electrónico decenas de escuelas de la Ciudad y el conurbano.
El texto de la amenaza que recibieron hoy por correo electrónico decenas de escuelas de la Ciudad y el conurbano.

“Amenazas como estas son muy comunes en el momento de la entrada. Los servidores a través de los cuales se envían estos correos electrónicos generalmente están fuera del país. Durante la búsqueda no se encontró nada. La investigación principal reveló que se trataba de una amenaza falsa. No hay nada de qué preocuparse”, dijo una fuente policial de Bangalore al sitio indio News9.

Un caso similar sacudió hace diez días a Trinidad y Tobago: el pasado viernes 26 de abril, 55 escuelas recibieron en simultáneo un correo electrónico con una amenaza de bomba. En todos los casos, los colegios debieron ser evacuados, aunque resultó ser una falsa alarma.

Algunas de las escuelas afectadas hoy en el AMBA fueron Villa Devoto School, la Escuela Italiana Cristoforo Colombo, el instituto de inglés Nightingale School y el Colegio San Mateo (en Ciudad de Buenos Aires), así como el St. George’s College de Quilmes y Goethe Schule, San Andrés, Florence Nightingale, St. John’s, Northlands y William Caxton, entre otros, de Zona Norte. También hubo denuncias en escuelas de Lomas de Zamora.

Seguir leyendo:

Últimas Noticias

De las colillas de una plaza al laboratorio: cómo una pregunta de los estudiantes se convirtió en una investigación ambiental

En el Congreso TED STEM+ Entramar 2026, realizado en Vicente López, Sabrina Benchoam, de la solución educativa de aprendizaje TICMAS, y la profesora Marcela Malesani reconstruyeron el recorrido de “Tobacco Vestigium”, una experiencia que nació en una plaza de Munro y que, a lo largo de tres años, fue sumando preguntas hasta llegar a la biorremediación con hongos

De las colillas de una plaza al laboratorio: cómo una pregunta de los estudiantes se convirtió en una investigación ambiental

De STEM+ a la inteligencia artificial: la escuela y las preguntas que la tecnología no puede responder

En el cierre del Congreso TED STEM+ Entramar 2026 de Vicente López, Natanael Soberón, Ángela Menchón y Diego Fernández Slezak discutieron sobre integración de saberes, ciudadanía digital e inteligencia artificial

De STEM+ a la inteligencia artificial: la escuela y las preguntas que la tecnología no puede responder

Concluye hoy la XIX Feria del Libro de La Matanza: diez días, 120 editoriales y una agenda que cruza literatura, educación y cultura

Se realiza en la Plaza San Martín de San Justo. Escuelas, universidades, escritores, periodistas y artistas participaron de una programación que buscó acercar los libros a públicos de todas las edades

Concluye hoy la XIX Feria del Libro de La Matanza: diez días, 120 editoriales y una agenda que cruza literatura, educación y cultura

Cómo evitar que los estudiantes usen en forma desmedida a la Inteligencia Artificial

El responsable de la jefatura de Sector de Educación Primaria de la SEP del Estado de Quintana Roo participó en la Semana del Aprendizaje Digital de la UNESCO y, a partir de ahí, comparte una serie de reflexiones

Cómo evitar que los estudiantes usen en forma desmedida a la Inteligencia Artificial

El día del estudiante en la Argentina también se celebra en honor a Sarmiento

Cada 21 de septiembre los estudiantes festejan su día, pero si bien muchos lo asocian a la llegada de la primavera, el verdadero motivo tiene que ver con la llegada de los restos del educador y ex presidente al país

El día del estudiante en la Argentina también se celebra en honor a Sarmiento