Axel Kicillof inauguró un jardín de infantes y alcanzó la escuela número 100 de su gestión

El gobernador encabezó el acto de inauguración de un establecimiento en Berazategui. Destacó la inversión que llevan adelante en obras escolares

Guardar
El gobernador Axel Kicillof inauguró
El gobernador Axel Kicillof inauguró un jardín de infantes en Berazategui

El gobernador Axel Kicillof encabezó la inauguración del Jardín 952 de Berazategui, que se convirtió en el edificio número 100 en los tres años que lleva de gestión. Según afirmó, las obras del jardín se habían interrumpido en 2015 pese a que estaban avanzadas y recién ahora se pudieron concluir.

“Más allá de los discursos, lo que realmente importa son los hechos. Después de una etapa en la que nos endeudaron a 100 años mientras cerraban las escuelas, en esta gestión ya inauguramos 100 edificios escolares en la Provincia”, aseguró Kicillof durante el acto que contó con la presencia de la vicegobernadora Verónica Magario, el director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, el intendente local, Juan José Mussi, y la directora de la institución, María de los Ángeles Zárate.

El gobernador resaltó que el programa suma también “400 escuelas con reformas integrales, más de 4 mil obras terminadas en los 135 municipios y 2 mil aulas nuevas”. “Es una forma de demostrar lo que realmente nos interesa: priorizar la educación y poner al Estado al servicio de las mayorías populares, las y los trabajadores y quienes más nos necesitan”, subrayó.

Según las cifras oficiales, el programa Escuelas a la Obra lleva invertidos 50 mil millones de pesos, ya sea en refacciones de edificios escolares como en la construcción de nuevos establecimientos.

El Jardín 952 de Berazategui
El Jardín 952 de Berazategui se encontraba en construcción desde 2015

En tanto, Magario advirtió: “En nuestra gestión, se retomaron las obras escolares que habían sido paralizadas en 2019, porque truncar la construcción de una escuela es truncar el futuro y las posibilidades de los y las chicas bonaerenses”. “Cada una de estas 100 escuelas es una oportunidad para niños, niñas y adolescentes que necesitan un espacio donde formarse y donde aprender sea el camino para superarse y poder tener más oportunidades”, añadió.

Por su parte, Sileoni expresó: “Todas las comunidades sueñan y luchan por contar con nuevas escuelas, pero esos sueños llegan a buen término cuando se cuenta con un gobierno que escucha y se hace cargo de esas necesidades”. Al mismo tiempo valoró: “En la provincia había 196 obras de infraestructura escolar paralizadas; hoy ya inauguramos 100 y tenemos más de otros 100 en construcción”.

Según informó la cartera educativa, las obras del jardín 952 se habían interrumpido a pesar de que presentaban un importante grado de avance en 2015. Se reactivaron y, a partir de una inversión de 57 millones de pesos, se finalizó el edificio que cuenta con cuatro salas, SUM, salón de música, sector de lectura, dependencias administrativas, baños adaptados para personas con discapacidad, área parquizada y espacio recreativo exterior con juegos.

Alberto Sileoni, director general de
Alberto Sileoni, director general de Cultura y Educación bonaerense

En tanto, el intendente Mussi remarcó: “En materia de educación, no había visto nunca la cantidad de obras que se han realizado en los últimos años: en Berazategui se invirtieron más de 1.300 millones de pesos y se trabajó en 232 escuelas”. “Esto demuestra que la educación es una prioridad para una Provincia que ama la escuela pública, gratuita, igualitaria y abierta a toda la comunidad”, dijo.

La flamante directora del establecimiento, María de los Ángeles Zárate, subrayó: “Estamos muy felices por la inauguración de nuestro jardín y tenemos la convicción de que va a ser un espacio en el que se va a garantizar la educación de todos los niños y niñas, que se habitará con alegría porque la enseñanza, el cuidado y el juego estarán siempre por sobre todas las cosas”.

Por último, Kicillof afirmó: “No solamente invertimos en infraestructura escolar, estamos también avanzando con la recuperación salarial de las y los trabajadores y una transformación pedagógica en las escuelas”. En ese sentido, ayer el gobernador anunció una suba salarial en septiembre para alcanzar, en promedio, 25% de aumento en ese mes para todos los regímenes de la administración pública provincial.

SEGUIR LEYENDO:

Últimas Noticias

Cómo la Universidad Nacional de Rosario transforma la inclusión educativa y social de las personas mayores en la región

Un universo de propuestas, nuevas alianzas y desafíos institucionales redefine las experiencias de quienes participan en las actividades semanales y buscan espacios de acceso académico sin restricciones

Cómo la Universidad Nacional de

Empiezan las clases en CABA, con los desafíos de la caída de natalidad y el ausentismo

La baja de la matrícula y las inasistencias marcan la agenda en el comienzo del ciclo lectivo. También vuelven a la escuela los alumnos de Mendoza, que restableció la repitencia en primer grado. Y en Neuquén, donde crece la matrícula por la migración. El próximo lunes habrá paro nacional de docentes

Empiezan las clases en CABA,

Mariana Maggio en Voces que Transforman: “El mundo es físico y virtual al mismo tiempo: esa es la revolución mental de esta época”

El primer episodio del nuevo podcast de Ticmas contó con la presencia de la pedagoga y tecnóloga educativa Mariana Maggio, quien reflexionó sobre la educación desde la hibridez y la importancia de no perder la condición humana en la enseñanza y el aprendizaje

Mariana Maggio en Voces que

El Municipio de Itagüí apuesta por mejorar la lectura de los estudiantes con el proyecto “¡A leer en vivo!”

Alumnos de cuarto y quinto grado participan de la experiencia piloto de Ticmas, que potencia la fluidez y comprensión lectora con un juego sostenido en la inteligencia artificial. El secretario de Educación, Guillermo León Restrepo Ochoa, explica por qué la tecnología es una posibilidad de fortalecimiento educativo

El Municipio de Itagüí apuesta

El aumento de cursos en línea no acreditados preocupa a autoridades educativas en El Salvador

La proliferación de ofertas virtuales sin reconocimiento oficial genera inquietud ante la baja en la matrícula superior y la persistente brecha de acceso al aprendizaje, según advertencias de especialistas y directivos universitarios

El aumento de cursos en