En el mes del maestro, que está enmarcada por las conmemoraciones de Domingo Faustino Sarmiento y José Manuel Estrada, Ticmas propone un encuentro para celebrar la enseñanza y, al mismo tiempo, abrir una conversación sobre los desafíos que enfrentan hoy quienes están al frente del aula.
Ser docente nunca fue sencillo, y en los últimos años las demandas se multiplicaron. La escuela es un espacio donde se construye el conocimiento, pero también se crean vínculos, se acompaña en la formación emocional y se aprende a convivir con un mundo atravesado por la tecnología.
La tarea exige encontrar un equilibrio delicado. Innovar sin perder de vista lo esencial, sostener la exigencia sin descuidar el bienestar, formar para el futuro sin olvidar las necesidades inmediatas. En esa tensión se mueven día a día maestros y profesores, que reinventan su práctica para responder a lo que cada generación de estudiantes necesita.
Una comunidad de docentes
Con la mirada puesta en estas problemáticas, el lunes 22 de septiembre a las 19 se realizará un encuentro virtual donde Ticmas presentará su nueva Área de Formación Docente y la Comunidad Docente Ticmas. La propuesta busca crear un espacio vivo para que los educadores puedan encontrarse, compartir experiencias y acceder a herramientas que potencien su desarrollo profesional.
El encuentro del lunes propone un diálogo entre dos prestigiosos referentes de la educación con largas trayectorias en sus disciplinas. Participa Bernardo Blejmar, experto en gestión educativa, consultor de organismos internacionales y profesor de la Universidad de San Andrés, y Gustavo Zorzoli, profesor de matemáticas, ex rector del Colegio Nacional Buenos Aires y una figura sobresaliente del Observatorio Argentinos por la Educación.
Primero Blejmar va a dedicarse a un tema urgente, como es “Querer y Poder en la gestión de la complejidad”. Con la experiencia de la gestión y la investigación, Zorzoli pondrá el foco en los aprendizajes básicos, en la urgencia de una alfabetización sólida en lengua y matemática, y en cómo las políticas educativas pueden sostener a los docentes en esa misión.
La propuesta es dejar que las tensiones se expresen: innovación y tradición, cuidado y exigencia, liderazgo y gestión. Allí se juega el verdadero valor de la conversación, porque es en esos cruces donde aparecen las preguntas que interpelan a la docencia hoy.
La Comunidad Docente Ticmas nace con la convicción de que la enseñanza es una tarea colectiva y que el intercambio, la formación continua y el aprendizaje compartido hace la diferencia. Como propone Ticmas: “Avancemos hacia una educación de calidad”.
Con acceso libre hasta un tope de 500 participantes, requiere de inscripción previa en https://docs.google.com/forms/d/1pPSeeKEF0-r1RchjmMrEkXBXeS3ERvBHgIoBgCX9Nk8/edit?ts=68c459a1
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