La Feria del Libro y las Artes de Trelew abrió sus puertas ayer, 7 de noviembre, y continuará hasta el domingo 10, reuniendo a editoriales, autores, docentes y organizaciones para promover la lectura, el arte y la educación en un entorno enriquecedor para toda la comunidad. En esta edición de 2024, la Feria cuenta además con la participación de Ticmas, que presenta dos propuestas educativas innovadoras para acercar a los estudiantes al aprendizaje digital y la tecnología: “¡A leer en vivo!” y “MundoMaker”.
¡A leer en vivo!: La lectura como experiencia de streaming
En el stand de Ticmas, la experiencia de ¡A leer en vivo! ha captado la atención de los jóvenes, invitándolos a “jugar a ser streamers” mientras practican y mejoran sus habilidades de lectura y comprensión. En una mesa equipada con micrófono y cámara, los estudiantes leen en voz alta, se graban y luego interactúan con un chat en la aplicación, que les formula preguntas sobre el texto leído. Esta dinámica convierte la práctica de la lectura en una actividad cercana a sus intereses y al formato de streaming que conocen bien, creando un entorno motivador y accesible para trabajar la comprensión lectora.
¡A leer en vivo! es una aplicación diseñada para desarrollar habilidades lectoras en un formato interactivo y atractivo para los estudiantes. Al mismo tiempo, permite que docentes y familias observen cómo los chicos se involucran activamente en la lectura, transformando una actividad tradicional en una experiencia lúdica y tecnológica.
MundoMaker, la resolución de desafíos en ciencia y tecnología
La segunda propuesta de Ticmas en la feria, MundoMaker, desafía a los estudiantes a aprender ciencia y tecnología mediante actividades prácticas y experimentales. En esta estación, los chicos ensamblan piezas, colocan cables y diseñan circuitos, aprendiendo de primera mano conceptos básicos de electrónica y robótica. También cuentan con una pantalla que permite observar el funcionamiento de los circuitos en tiempo real, lo que facilita el aprendizaje tangible y visual. Desde explorar la conductividad hasta construir controles básicos, MundoMaker convierte el aprendizaje de las ciencias en una experiencia accesible, práctica y divertida.
Las propuestas de Ticmas han despertado gran interés entre los docentes, directivos y familias de Trelew, quienes se acercaron al stand para conocer más sobre estas herramientas educativas. La interacción directa con ¡A leer en Vivo y MundoMaker ha generado conversaciones sobre cómo implementar este tipo de experiencias en las aulas y sobre el potencial de estas iniciativas para responder a las necesidades de aprendizaje de las nuevas generaciones.
La presencia de Ticmas en la Feria del Libro y las Artes de Trelew pone de relieve la creciente demanda por enfoques educativos que integren tecnología y aprendizaje activo para estudiantes de distintas edades.
Últimas Noticias
La científica argentina que busca llevar quinoa al espacio: “Estudiar ciencias es participar en la construcción del futuro”
Pamela Such Stelzer, científica egresada de la Universidad de Tucumán, habló con Ticmas sobre la línea experimental que une agricultura, biotecnología y astrofísica en una sola cápsula
Mujeres más formadas, pero con menor liderazgo: cuando el CV no alcanza para romper el techo de cristal
El 76% de las mujeres que trabajan en el sector tecnológico tiene estudios universitarios o de posgrado, frente al 54% de los hombres. Una diferencia de 22 puntos que no se traduce en igualdad de participación y salarial
Gobierno relanza ‘Quiero ser, quiero saber’ en colegios públicos y anuncia nuevos métodos de calificación y beneficios para estudiantes
Las nuevas funcionalidades facilitan la aplicación de exámenes de manera online u offline, y ofrecen herramientas de análisis de resultados, lo que permite a colegios ajustar estrategias educativas
CABA avanza con la prohibición del celular en la escuela: ya no se podrá usar en la secundaria
La medida profundiza las restricciones que rigen desde 2024 para la primaria y el nivel inicial. Ni alumnos ni docentes podrán tener sus teléfonos durante las horas de clase. Desde la cartera educativa porteña enfatizaron que habrá educación digital con los dispositivos de las escuelas
¿La Generación Z es “menos inteligente”? Qué dice el análisis del Tec de Monterrey
Los nacidos entre 1997 y 2010 rindieron peor que la generación anterior en pruebas cognitivas.
