La Universidad de Buenos Aires decidió extender por 48 horas la inscripción para el ciclo 2024 de todas sus carreras a pedido de los ingresantes. La misma se podrá realizar hasta el domingo 18 de febrero inclusive, a las 23:59 PM, ingresando a la página uba.ar o bien desde las webs del CBC (cbc.uba.ar) y UBA XXI (ubaxxi.uba.ar).
El Ciclo Básico Común (CBC) constituye el primer año de todas las carreras de la Universidad de Buenos Aires. Se puede cursar tanto en modalidad presencial en cualquiera de sus sedes, como virtual, a través de UBA XXI. Actualmente, unos 100 mil estudiantes se encuentran cursando materias en el CBC y se espera la inscripción de alrededor de 60 mil alumnos para el primer cuatrimestre de este año.
En el primer cuatrimestre del año pasado se anotaron 55.857 estudiantes para cursar el CBC: la cifra supuso una caída del 11,4% con respecto a 2022, cuando los ingresantes habían sido 63.044. Odontología fue la única facultad que registró un aumento significativo de los inscriptos: tuvo un 18,4% más de ingresantes.
El CBC consta de seis materias obligatorias con posibilidad de cursar hasta tres por cuatrimestre: dos según la orientación en la que está comprendida la carrera elegida (“Ciencias Sociales y Humanas”, “Ciencias Biológicas y de la Salud” o “Ciencias Exactas, Tecnología y Diseño”); dos comunes a todas las carreras (Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado e Introducción al Pensamiento Científico); y dos específicas de la carrera seleccionada.
En algunas carrerasm el Ciclo Básico Común adquiere ciertas particularidades: las dependientes de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) además de las seis materias mencionadas, tienen un taller anual de dibujo. Mientras que en las carreras de la Facultad de Ciencias Económicas el primer año se denomina primer tramo del Ciclo General. Para las carreras cuya duración es menor a cuatro años, el CBC comprende entre 1 y 4 materias.
Dado que el CBC incluye materias que son compartidas por diversas carreras, cumple también un importante rol orientador, permitiendo ingresar a una carrera y cambiarse a otra de manera sencilla en caso que el estudiante así lo desee.
El calendario completo de inscripciones a la UBA es el siguiente:
Ciclo Básico Común (CBC )2024
* Preingreso a la UBA para estudiantes que nunca se hayan inscripto a la Universidad de Buenos Aires: Del 02/02 al 18/02
* Re-matriculación para estudiantes inscriptos al CBC que no tengan usuario SIU-Guaraní (el un sistema de gestión académica que registra y administra todas las actividades académicas de la Universidad y sus Facultades, desde que los alumnos ingresan como aspirantes hasta que obtienen el diploma): Del 02/02 al 16/02
* Cambio de carrera y simultaneidad para estudiantes que quieran cambiar de carrera o realizar otra en simultaneidad, y ya tengan usuario SIU-Guaraní: esta posibilidad ya venció el 14/02.
Todos estos trámites se realizan a través de www.cbc.uba.ar.
UBAXXI2024
* Preingreso a la UBA para estudiantes que nunca se hayan inscripto a la UBA. Del 02/02 al 18/02 Aa través de www.ubaxxi.uba.ar
• Re-matriculación para estudiantes inscriptos al CBC que no tengan usuario SIU-Guaraní: Del 02/02 al 16/02 A través de www.cbc.uba.ar
• Inscripción a materias de UBA XXI para estudiantes que tengan usuario en SIU-Guaraní y quieran cursar materias del 1º cuatrimestre 2024: Del 14/02 al 28/02
Para más información, deben ingresar en www.ubaxxi.uba.ar
Documentación que deben presentar:
Se solicitará certificado de estudios medios completos (título-analítico secundario) legalizado por la Dirección de Legalizaciones de la UBA. La legalización se debe hacer por TAD (https://tramitesadistancia.uba.ar/tramitesadistancia/tad-publico), en la opción de “Solicitud de Legalización de títulos secundarios y convalidación de secundarios”. (El proceso completo en la página web de Legalizaciones: https://www.legalizaciones.rec.uba.ar/).
Si el ingresante todavía no tiene el título emitido, puede presentar una constancia de estudios secundarios completos en trámite.
Últimas Noticias
Diego Fernández Slezak: “Aprender las tablas de memoria es un ejercicio que desarrolla los ladrillos del pensamiento y no deberíamos delegarlo en la IA”
En diálogo con Ticmas, el doctor en Ciencias de la Computación, investigador del CONICET y director del Laboratorio de Inteligencia Artificial Aplicada (LIAA) reflexiona sobre el impacto de la IA en el aprendizaje y el empleo
“Aprender haciendo” con tecnología: una manera de ampliar oportunidades de aprendizaje para los estudiantes vulnerables
Una computadora sirve para buscar información y resolver actividades, pero puede abrir otras posibilidades cuando ayuda a probar una idea, crear algo propio o encontrar una respuesta a un problema concreto
Los estudiantes de una escuela de Temperley fabricaron petróleo a partir de plástico: “La escuela técnica no debe limitarse al ejercicio simulado en un cuaderno”
En diálogo con Ticmas, Pablo Enjo, profesor de Reconocimiento de los Materiales y de Química en la Escuela de Educación Técnica N° 5 “Dos de Abril” de Temperley, habló de un proyecto donde los estudiantes de 4° año realizaron un verdadero hito sustentable
Solo la mitad de los alumnos llega a sexto grado a tiempo y con los aprendizajes esperados
Aunque el 94% de los estudiantes avanza en la primaria sin repetir ni abandonar, apenas 50 de cada 100 lo hacen con conocimientos satisfactorios de Lengua y Matemática. Si bien el indicador mejoró, persisten fuertes brechas entre provincias. Las principales dificultades se concentran en Matemática
TEA en la escuela: un mapa de políticas pedagógicas regionales
En los últimos años, varios países de América Latina modificaron o crearon marcos legales que obligan a sus sistemas educativos a garantizar el acceso, la permanencia y los ajustes razonables para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
