
El pasado viernes 12 de agosto hubo otro bochazo masivo en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Del 100% de estudiantes que se presentaron a rendir un parcial, reprobaron todos.
Sucedió tras el inicio del segundo bimestre, a la vuelta de las vacaciones de invierno, en la materia Infectología. Hasta hace ocho años, el filtro ocurría en el examen de ingreso que había en la carrera. Tras años de manifestaciones, esa instancia se removió, pero ahora la situación se repite en la cursada.
De acuerdo con el plan de estudios actual, la materia en cuestión corresponde al cuarto año de la carrera. Según explicó la agrupación Remediar, que conduce el Centro de Estudiantes de la Institución educativa, la desaprobada general no es una novedad.
En el primer bimestre de la cursada, se dio una situación similar en la misma materia: de los 46 estudiantes que se presentaron, aprobó solo uno.
En ese momento, los alumnos denunciaron mala fe de los docentes. “Encontramos claras intenciones de filtrar a los estudiantes que cursamos una materia como Infectología. En seis semanas se nos cambió la modalidad de parcial, el cual es escrito a desarrollar y sobre el cual no está claro cuáles son los criterios de corrección, exigiendo 14/20 respuestas correctas para aprobar el mismo”, describieron en un comunicado.
Finalmente, después de varias reuniones, se logró que los responsables revisaran la redacción del examen y éste pudiera volverse a rendir.

Sin embargo, meses después, la historia se repitió y la situación volvió a despertar una fuerte controversia. En declaraciones al diario El Día, Joaquín García de la Agrupación Vientos Abajo sostuvo que “no están claros los criterios de evaluación, las preguntas son amplias y se manejan niveles de arbitrariedad muy altos a la hora de corregir”.
“Infectología se cursó de manera presencial, con clases prácticas en los hospitales, similar a como era antes de la pandemia, pero en función del docente que te toque aprendés o no. Desde nuestro punto de vista hay que revisar cómo se dicta la cursada”, apuntó el estudiante y sostuvo que es clave aprobar esta materia para poder seguir avanzando hacia el resto de las asignaturas de cuarto año.
Como si fuera poco, en medio del bochazo del primer semestre fue pasada a retiro la entonces titular de la cátedra, la reconocida infectóloga Silvia González Ayala. “A diferencia de lo que se indicó desde la conducción de la Facultad, la médica aclaró que no había pedido el inicio de los trámites jubilatorios”, informó El Día.

Tras conocerse los resultados de los exámenes, Martina Novoa, presidenta del Centro de Estudiantes Remediar, envió una carta al Secretario Académico de la Institución, Mario San Mauro, manifestándole su preocupación. En la misma, además, solicitaba una reunión.
“(...) Considerando que ya ha transcurrido la primera fecha del parcial y en esta primera instancia se presentaron 46 estudiantes y aprobó solo uno, nos preocupa imperiosamente que tenga relación con la dinámica y desarrollo del parcial y la cursada, sumado a las irregularidades en los enunciados y la corrección del mismo (...)”, dice la carta.
Y cierra: “(...) Le solicitamos que se unifiquen los criterios de corrección del examen y formulen de forma CLARA los enunciados con los que se solicita una respuesta. Además pedimos que se nos pueda otorgar una reunión para buscar soluciones en conjunto a los representantes estudiantiles de la conducción del Centro de Estudiantes de Ciencias Médicas (CECiME) junto a los estudiantes afectados para que se solucione cuánto antes (...)”.
SEGUIR LEYENDO:
Últimas Noticias
Un día de fiesta para las matemáticas: celebrar a Pi ¿Por qué? ¿Para qué?
El 14 de marzo, que en el formato de fecha de primero el mes y luego el día; es decir 3/14, coincide con el valor aproximado de esta constante matemática que está presente en nuestras vidas y que siempre genera fascinación y ganas de experimentar

Convocatoria Jóvenes a la E – Públicas: requisitos, beneficios y pasos para postularse y recibir hasta $1.750.905 mensuales de sostenimiento
Los aspirantes deben cumplir condiciones específicas y tendrán acceso a ayudas financieras, formación en segunda lengua y refuerzo académico en distintas entidades

El misterio del número Pi: por qué nunca termina y cómo aparece en la vida cotidiana
El 14 de marzo se celebra el Día de la Matemática, una fecha que destaca la importancia del número Pi. El matemático y divulgador Teo López Puccio explicó por qué esta constante es infinita y cómo aparece en fenómenos cotidianos, desde la ingeniería hasta el sonido y la luz

Un informe de Argentinos por la Educación muestra que mejoró la disponibilidad de datos escolares, pero persisten vacíos en ausentismo y evaluaciones
Argentina está tercero en América Latina en disponibilidad de información educativa, detrás de Chile y Uruguay. Aun así, arrastra deudas en dos frentes: la consolidación de un sistema nominal sobre ausentismo estudiantil y la implementación de un esquema de evaluación con pruebas censales anuales



