Ticmas es una solución integral para la nueva modalidad de la educación que permite continuar con los procesos de enseñanza y de aprendizaje tanto en el aula como más allá del espacio presencial. En los últimos años y, sobre todo, con la situación incierta frente a la pandemia del coronavirus, se ha vuelto una herramienta clave para las instituciones que la adoptaron y muchísimos docentes y estudiantes encontraron en Ticmas una manera moderna y dinámica de acceder a los contenidos y objetos estudio.
Entre los nuevos adoptantes se encuentra el Instituto Privado Empresarial Joaquín Camaño, de la ciudad de La Rioja. Allí trabaja el profesor Leonel de León que dicta la materia de Formación Ética y Ciudadana, y él cuenta su relación con Ticmas: “Me ofrece una gran experiencia en la construcción de la planificación anual”, dice. “Es una plataforma virtual donde permite seleccionar los contenidos de manera segura y eficaz. Ticmas le otorga valor a la organización de mis actividades, maximizando tiempo y recursos”.
—¿Cómo te ayuda en el seguimiento de tus estudiantes?
—Teniendo en cuenta la relación educativa con el estudiante, Ticmas me brinda apertura y acción en el proceso de enseñanza-aprendizaje, construyendo un vínculo de manera permanente.
—¿Cómo esperás que te acompañe en tu rol docente durante este año, en que la educación que tendrá períodos de presencialidad y no presencialidad?
—Espero que Ticmas siga marcando acompañamiento y disciplina en la transmisión de mis conocimientos. Seguramente será un año desafiante, un año donde es necesario seguir repensando la práctica docente, transformando espacios y pudiendo compartir experiencias diversas ante el colectivo.
LEER MÁS
Últimas Noticias
Bogotá ya tiene calendario académico para 2027: alumnos tendrán 40 semanas de trabajo y 12 de vacaciones
Los planteles distritales retomarán la actividad formativa a finales de enero con cuarenta semanas lectivas, permitiendo que los hogares planifiquen con suficiente antelación sus rutinas cotidianas durante los dos semestres definidos
Las ideas del papa León XIV sobre educación: qué propone frente a la IA, la desigualdad y la crisis de salud mental
Fomentar la vida interior, formar en el uso crítico de las tecnologías digitales y educar para la paz son tres prioridades que promueve el Papa, que fue profesor de Matemática en su juventud. El uso de la inteligencia artificial y el cuidado de los vínculos escolares están entre sus principales preocupaciones
Rafa Agüero, sobre la estrategia comercial de las escuelas: “Empieza por capacitar a tus directores en temas de marketing y admisión”
En conversación con TICMAS, una empresa EdTech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo de talento, el fundador de CIMEDU abordó el vínculo entre la propuesta académica y la gestión comercial de las escuelas, y las posibilidades que abre la inteligencia artificial para sus procesos de admisión.
Si la IA responde, ¿qué debe seguir haciendo la escuela?
El avance de estas herramientas desplaza el foco desde memorizar contenidos hacia el razonamiento, la formulación de preguntas y la capacidad de justificar conclusiones sin asistencia digital durante las actividades académicas
Infancias del presente: lo que Poznán y Sao Paulo exigen a las políticas públicas
Las declaraciones de OMEP y CLADE plantean que la enseñanza inicial requiere inversión estatal, participación infantil, protección frente a la violencia y condiciones laborales dignas para el profesorado en toda la región latinoamericana
