Marcelo Mindlin encabezó el segundo plenario de la Alianza Internacional para el Recuerdo del Holocausto

La Alianza Internacional para el Recuerdo del Holocausto (IHRA) concluyó su segundo plenario bajo la presidencia argentina, a cargo del empresario Marcelo Mindlin, y reunió a gobiernos y expertos para fortalecer la educación, el recuerdo y la investigación sobre el Holocausto, así como para profundizar la cooperación con América Latina.

Las deliberaciones se desarrollaron entre el 2 y el 5 de noviembre y reunieron a delegados gubernamentales y especialistas. El encuentro también evaluó los avances hacia la Estrategia de la IHRA 2027-2032, que busca establecer las futuras prioridades y alianzas de la organización y cuya adopción definitiva está prevista para comienzos de 2027.

Argentina es el primer país de América del Sur que ejerce la presidencia de la Alianza Internacional para el Recuerdo del Holocausto. Bajo el lema “Expandiendo las fronteras de la memoria”, la gestión argentina procuró acercar a los países e instituciones latinoamericanos a los debates sobre memoria histórica, investigación, educación y preservación documental.

El plenario estuvo precedido, el 1 de noviembre, por una conferencia y un diálogo de alto nivel con representantes de países latinoamericanos que no integran la IHRA. La convocatoria apuntó a ampliar los vínculos de la Alianza con la región.

Marcelo Mindlin, presidente de la IHRA, sostuvo que la memoria de la Shoá no debía quedar limitada a sus espacios geográficos tradicionales. “Cuando nos reunimos por primera vez en esta misma ciudad, trazamos una hoja de ruta guiada por la convicción de que la memoria de la Shoá no podía ni debía permanecer confinada a sus fronteras geográficas tradicionales. Argentina tiene la vocación y la responsabilidad de actuar como un puente estratégico entre la Alianza y nuestro continente”, destacó.

“Nos enorgullece decir que cumplimos: América Latina está hoy más cerca de la Alianza y esperamos que esta alianza estratégica trascienda nuestra presidencia”, destacó el presidente de Pampa Energía.

La educación y los archivos como ejes de la memoria

Los delegados analizaron cómo trasladar los conocimientos y recursos de la IHRA a las aulas, museos, archivos e instituciones públicas. El trabajo incluyó recomendaciones de enseñanza, enfoques para representar el genocidio de los Roma y acciones orientadas a combatir el antisemitismo.

La secretaria general de la organización, Michaela Küchler, alertó que las falsedades sobre el Holocausto pueden circular por internet en segundos, mientras que el conocimiento histórico riguroso no siempre alcanza a quienes lo necesitan. En ese marco, vinculó la labor de los países miembros con la preservación de la memoria para las próximas generaciones.

“Las personas asesinadas en el Holocausto tenían vidas cuyo significado iba mucho más allá de lo que les hicieron. Familias. Amistades. Creencias. Ambiciones. Días cotidianos. Futuros que esperaban tener”, expresó Küchler. “No podían conocernos. Pero nuestras decisiones ayudarán a determinar si las futuras generaciones podrán conocer algo sobre ellos”.

El canciller Pablo Quirno se refirió a la definición práctica de antisemitismo adoptada hace diez años y sostuvo que su aplicación requiere identificar el fenómeno de manera explícita. “La lucha contra el antisemitismo comienza con la valentía de llamarlo por su nombre. Esa claridad debe dar forma a lo que enseñamos”, señaló.

“Argentina tiene la vocación y la responsabilidad de actuar como un puente estratégico entre la Alianza y nuestro continente” (Mindlin)

La apertura incluyó una sesión sobre inteligencia artificial y el recuerdo del Holocausto, con expertos externos y delegados de la Alianza. El intercambio abordó usos posibles de esta tecnología en la educación y los archivos históricos, además de los interrogantes que plantea para museos y sitios de memoria.

La Presidencia argentina y la Subsecretaría de Derechos Humanos de la Nación organizaron una visita al Sitio de Memoria ESMA - Museo de Sitio. La actividad se integró a los debates sobre la aplicación de las recomendaciones educativas de la IHRA.

Los proyectos argentinos y la próxima presidencia francesa

La sesión plenaria principal presentó dos iniciativas impulsadas por Argentina: “Preservación y acceso a los archivos relacionados con el Holocausto y la Segunda Guerra Mundial” y “América Latina y la Shoá: Memoria, presente y futuro”.

El proyecto sobre archivos retoma las medidas adoptadas por Argentina desde la década de 1990 para desclasificar documentos vinculados con el Holocausto y la Segunda Guerra Mundial. El proceso comenzó con los acervos del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto.

“Las personas asesinadas en el Holocausto tenían vidas cuyo significado iba mucho más allá de lo que les hicieron” (Küchler)

La segunda iniciativa fue antecedida por una serie de seminarios web que convocaron a especialistas regionales e internacionales. Los encuentros examinaron las experiencias de América Latina en recuerdo, investigación y enseñanza sobre el Holocausto.

Robert Williams, asesor de la IHRA, director ejecutivo y titular de la Cátedra Finci-Viterbi en la USC Shoah Foundation, vinculó la defensa de los hechos históricos con la fortaleza democrática. “Un régimen que reescribe continuamente el pasado hace algo más que mentir sobre los hechos: destruye el terreno sobre el cual los ciudadanos se forman opiniones y exigen rendición de cuentas a sus funcionarios”, advirtió.

“Cuando las murallas entre el hecho y la ficción se derrumban, los ciudadanos se vuelven cínicos, y el cinismo engendra apatía y monstruos”, añadió Williams durante la apertura de la sesión del jueves.

El plenario confirmó que Austria asumirá la presidencia de la IHRA en 2028. Argentina mantendrá el cargo hasta el 1 de marzo de 2027, cuando Francia tome la conducción de la organización.

El 6 de noviembre, la Presidencia argentina y la Subsecretaría de Derechos Humanos realizarán un encuentro internacional sobre el genocidio de los Roma. La jornada reunirá perspectivas de Europa y América para analizar cómo comunidades Roma, educadores, investigadores e instituciones públicas pueden fortalecer la enseñanza, el recuerdo y la preservación de su historia.