Callao: Estudiantes con discapacidad auditiva no asisten a clases por ausencia de personal especializado

En el Instituto de Educación Superior María Madre ubicado en el Callao, tres jóvenes con discapacidad auditiva no pueden empezar sus clases porque el centro de estudios no tiene intérpretes de lengua de señas. Esto sucedió a pesar de que se había solicitado previamente este servicio.

Dann Ticona Cabrera (20), Héctor Zapata Campos (21) y Dafne Neyra Pillaca (20) lograron acceder, durante el 2 de septiembre, a una vacante en esta entidad académica para cursar la carrera de Educación Primaria.

No obstante, tres días después fueron al establecimiento para empezar sus clases y notaron que no podrían recibirlas con regularidad.

Asistencia a clases

Por otro lado, Luján precisó que el miércoles 7 de septiembre, la DRE se comprometió a promover la contratación de un intérprete; sin embargo, las características de este servicio y la cantidad de alumnos, exigen la presencia de un profesional más.

La presidenta de la Asociación de Padres y Amigos de los Sordos (APAS), Margarita Cabrera, quien también es madre de uno de los estudiantes, reveló que el centro educativo cuenta con una intérprete voluntaria que solo ayudó a los estudiantes a llenar una ficha socioeconómica.

En cuanto a la directora del instituto María Madre, Bertha León Tasa, resaltó que se encuentran coordinando con la DRE el presupuesto correspondiente que les permita contratar a los especialistas.

Proyecto inclusivo

Con el objetivo de mejorar la calidad de vida de más de 1 millón 500 mil personas que tienen discapacidad visual en Perú, un grupo de jóvenes estudiantes diseñaron una cocina accesible y personalizada para ellos.

Así, los creadores del proyecto pertenecen a la carrera de Arquitectura de Interiores de la escuela de educación superior Toulouse Lautrec. Esta propuesta cuenta con un estilo industrial que incorpora componentes de gran utilidad y funcionalidad para personas invidentes.

En ese sentido, se ha hecho uso de texturas especiales, sistemas y artefactos sonoros, mobiliario con puntas redondeadas, indicaciones en braille, repisas o gabinetes expuestos, pisos guía, comederos y bebederos para perros lazarillos, entre otros.

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