Ministra de Educación visitó instituciones educativas que iniciaron clases bajo el modelo de alternancia en Antioquia

La ministra de Educación, María Victoria Angulo, en compañía de la secretaria Educación de Antioquia, Alexandra Peláez Botero, realizó un recorrido en el oriente antioqueño donde conoció de cerca el modelo de alternancia que se viene desarrollando en los municipios de Marinilla y El Retiro.

El recorrido inició en la institución educativa Román Gómez, en Marinilla, desde donde la jefa de cartera lideró un conversatorio junto a la secretaría Departamental de Educación, el alcalde municipal y representantes de la comunidad educativa como rectores, docentes, estudiantes y padres de familia, y en el cual se compartieron las experiencias en relación con el desarrollo del proceso de retorno a las aulas.

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La ministra Angulo destacó que, en este municipio nueve sedes educativas ya iniciaron el modelo de alternancia con 644 estudiantes de todos los grados y el acompañamiento de 44 docentes. Tras su paso por Marinilla, el recorrido continuó en la institución educativa Luis Eduardo Posada Restrepo, del municipio de El Retiro, donde acompañó el proceso de matrícula de estudiantes de este municipio y luego se reunió con las autoridades para conocer más de cerca de su proceso de alternancia, en el que 266 estudiantes de los grados 10° y 11° han retornado a cinco instituciones educativas, acompañados por 32 maestros.

Durante el recorrido, la ministra de Educación indicó que el desafío del sector educativo en el 2021 es retomar más momentos de interacción presencial, básicos en el desarrollo integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

Afirmó que, con el modelo de alternancia se resignifica el espacio educativo con encuentros presenciales que incorporen principios de cuidado, autocuidado y bioseguridad para toda la comunidad educativa. Asimismo, aseguró que, unido a este objetivo, está el trabajo articulado con las Secretarías de Educación para avanzar en los procesos de búsqueda activa para lograr que los niños, a pesar de la pandemia, permanezcan en el sistema y se evite la deserción.

Finalmente, destacó que, durante enero de 2021, en el departamento de Antioquia, retornaron bajo el modelo de alternancia 86 municipios no certificados, 871 sedes educativas, 37.000 estudiantes y 3.475 docentes.

Asimismo, ante los desafíos actuales y para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje, el Ministerio de Educación ha sumado esfuerzos con otras entidades del Gobierno nacional como MinTIC, RTVC-Sistema de Medios públicos y Computadores para Educar para conectar a más de 15.000 Instituciones Educativas en 2021, acelerar la transformación digital de los procesos educativos y cerrar brechas de acceso.

También se pusieron en marcha diferentes estrategias para acompañar a los docentes y reforzar los procesos pedagógicos orientados a reducir el impacto negativo y las consecuencias del aislamiento mediante la entrega de guías impresas, dotación de material pedagógico y la puesta en marcha de formatos multiplataforma como el portal Aprender Digital, el programa “Profe En Tu Casa” y la alianza “Mi Señal”.

De igual manera, el Ministerio de Educación ha promovido mecanismos financieros para fomentar la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo tales como el Fondo Solidario para la Educación, que benefició a 57.776 familias con el pago de matrículas, 111.941 jóvenes accedieron al Plan de Alivios del Icetex y 661.000 jóvenes a las Instituciones de Educación Superior públicas.

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