El Hospital de Clínicas, el Garrahan y el Italiano fueron hoy un lugar diferente para los cientos de niñas y niños que esperaban allí ser atendidos por los médicos. Algunos llegaban desde muy lejos para ser tratados por sus enfermedades y otros estaban internados. Todos compartieron un momento de lectura junto a los voluntarios que se sumaron a la decimoséptima maratón que, libro en mano, unió hoy al país.
Lo hicieron bajo el lema “Leer para otros es llevar más lejos la lectura”. Escuelas, bibliotecas, centros de salud, centros comunitarios y familias se sumaron así a la campaña que impulsada por la Fundación Leer que tiene el objetivo de “acercar a los niños a la lectura”.
“Soñamos con un país donde todos los chicos accedan a los libros, puedan leer y disfruten de la lectura", aseguró Patricia Mejalelaty, directora de la fundación y destacó el trabajo para hacer de la Argentina “un país en el que la alfabetización y el amor por los libros abran las puertas para un futuro mejor”. "Trabajamos junto con familias, escuelas, centros comunitarios, empresas y diversas organizaciones”, apuntó.
Durante la mañana y tarde de hoy, por primera vez en las maratones, el voluntariado recorrió tres hospitales pediátricos de la ciudad de Buenos Aires. “La experiencia de hoy fue sumamente movilizante y positiva porque el contexto de lectura fue diferente”, dijo a Infobae Natalia Abran, de Fundación Leer.
Abran destacó que la emotiva experiencia de leer a los pequeños pacientes hospitalarios también se debió “a la asombrosa participación de los chicos que estaban esperando ese momento". "Estaban interesados en las lecturas que escuchaban”, señaló y contó que tras la interpretación de los libros comentaban lo escuchado, situación de la que también participaron los padres y madres.
“El contacto no fue fácil porque, en muchos casos, los niños y niñas estaban enfermos; lo que hizo de esta experiencia algo diferente y muy positiva porque les sirvió tanto a los adultos lectores como a los niños porque los sacó un rato de la realidad que están viviendo. Y todos se fueron con un libro de regalo”, destacó.
La idea de las “maratones de lectura” surgió hace 17 años como idea para fomentar el habito de leer en los más chicos, pero también impulsa el amor por los libros entre adolescentes y adultos. Por eso, las actividades se realizan en cada rincón del país y para todas las edades aunque desde diferentes maneras.
Este año, la fundación premió a los niños y niñas “más lectores de cada provincia" con un reconocimiento especial. “Se trata de 24 niños y niñas que han ingresado a la plataforma digital y cumplieron más de un desafío, es decir, leyeron más de 20 libros en el lapso de un año”, contaron desde la fundación.
Entre los ganadores hay niños que gracias a esta experiencia pudieron acceder a libros que de otra forma no podrían haber leído y fue un motor para promover la lectura como práctica en el hogar. Hasta el momento, el desafío registró más de 5.085.448 lecturas.
“En 2018, la Maratón reunió a más de 5.400.000 personas en torno a la lectura”, dijo Abran y destacó que este año llegaron a 6 millones de lectores.
La Maratón de Lectura en números
En 21 años de trabajo, la Fundación Leer desarrolló programas en las 23 provincias del país y en la Ciudad de Buenos Aires. Esto significa que 2.277.146 niños y jóvenes participaron de los programas; 2.130.806 libros nuevos fueron distribuidos; 3.784 espacios de lectura fueron creados y 24.336 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de escuelas y centros de todo el país.
Desde la fundación ofrecen contenido para que participen las instituciones y personas que se inscriben que luego reciben material para que compartir con chicos. Los libros que leen son seleccionados según las edades de los chicos, se prepara una guía de actividades como sugerencia de lectura donde también se tiene en cuenta la edad y la temática.
En el caso de los adolescentes la selección es similar, pero son ellos quienes ponen su voz para leer. Comparten actividades recreativas con otros de su edad: organizan las maratones en las escuelas, al aire libre, leen a los más chicos y comparten actividades con otras escuelas secundarias, primarias o jardines de infantes.
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