La ola de frío provoca ausencias de estudiantes en algunos colegios de El Salvador

Las bajas temperaturas recientes en El Salvador han tenido un impacto directo en la asistencia escolar, especialmente entre los alumnos más pequeños o de parvularia. Según dijo a la prensa salvadoreña Javier Hernández, presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (ACPES), “por las temperaturas que han bajado en estos últimos días a temperaturas tan bajas, los estudiantes, más que todo de los niños de cuatro, cinco y seis años, han dejado de asistir”.

El fenómeno, de acuerdo con Hernández, se nota principalmente en “las zonas más heladas”, donde se registra una ausencia que alcanza entre tres de cada diez estudiantes. Hernández señaló que el porcentaje de ausencias “no tanto, pero sí”, subraya que la situación afecta de manera particular a los más jóvenes.

Por otra parte, los estudiantes del sector público salvadoreño apenas comenzaron el año lectivo 2026 este lunes 2 de febrero. Con abrigos asistieron desde los más pequeños de parvularia, hasta los más guardes de los bachilleratos.

El inicio del año escolar 2026 en El Salvador refleja una evolución en el sistema de educación privada, según la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (ACPES). La entidad estima que, hasta el momento, la matrícula asciende a al menos 160.000 estudiantes, lo que representa aproximadamente el 95 % del registro alcanzado en el mismo periodo del año anterior. Las proyecciones apuntan a un incremento en los próximos meses, ya que esperan alcanzar 175.000 estudiantes matriculados antes de finalizar el ciclo.

A pesar de estas expectativas de crecimiento, la ACPES anunció el cierre de 12 colegios privados para el ciclo lectivo 2026, una situación que afecta principalmente a los departamentos de San Salvador y La Libertad. Hernández atribuyó esta reducción a la “asfixia financiera” que enfrentan estas instituciones. Además, señaló que la apertura de nuevas escuelas privadas muestra una tendencia a la baja año tras año.

Hernández explicó durante la inauguración del año académico en el Instituto Técnico EXSAL (ITEXSAL) que “son 160.000 estudiantes, por lo menos, los que hemos logrado en la matrícula de este año 2026, en calendario nacional y en calendario internacional”.

Destacó que “la cantidad de colegios que logró aumentar o actualizar el valor de la colegiatura o el valor de la matrícula fueron muy pocos”, y precisó que más de 775 colegios privados decidieron no incrementar ni la mensualidad ni el valor de la inscripción para este ciclo. Según el dirigente, “todos los recursos, las herramientas, los proveedores y acreedores que usamos en colegios privados han aumentado su valor”, pero el sector ha optado por absorber estos costos sin trasladarlos a las familias, ajustándose a la capacidad financiera de los hogares. El comportamiento de la matrícula también está marcado por factores demográficos y económicos.

La ACPES atribuye la disminución en los niveles de primera infancia a una baja natalidad progresiva, lo que reduce el número de estudiantes potenciales en esas etapas iniciales. El contexto económico familiar, la movilidad entre sectores público y privado y la migración también influyen en la dinámica de inscripciones y en la variación de las cifras, según se determinó. Para el año 2026, el 52 % de los colegios privados mantiene una matrícula similar a la del año anterior, mientras que el 23 % reporta un ligero crecimiento y el 25 % aún no alcanza los niveles de inscripción registrados en 2025 para la misma fecha.