
Los estudiantes avanzados de inglés en Argentina ahora cuentan con una nueva herramienta para certificar su dominio avanzado del inglés: el Oxford Test of English Advanced. A partir de los 16 años, los estudiantes pueden rendir de forma online esta evaluación, creada y certificada por la Universidad de Oxford, que acredita un nivel C1 (Advanced) según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
La certificación C1, además de ser un requisito para ingresar a las carreras en la Universidad de Oxford, es reconocida por más de 600 instituciones educativas y laborales a nivel global. El examen, que tiene una duración de dos horas, puede realizarse en cualquier momento del año en las sedes autorizadas por el Departamento Editorial de la Universidad de Oxford en diversas ciudades de Argentina.
PUBLICIDAD
El costo del examen varía entre los 100 y 120 dólares, dependiendo del centro donde se realice. María Elena Pignataro, responsable de la implementación del Oxford Test of English en el país, subrayó la rigurosidad de estas pruebas, y aseguró que cumplen con “las normas más estrictas” de evaluación lingüística.
“El conjunto de pruebas Oxford Test of English ha sido diseñado y desarrollado por el Departamento Editorial de la Universidad de Oxford y un equipo de expertos independientes en educación, idiomas y evaluación a lo largo de varios años, prestando gran atención en cada fase para garantizar la fiabilidad, la precisión, la alineación con el MCER y la calidad”, señaló Pignataro.
PUBLICIDAD
“Nuestro objetivo es acompañar tanto a alumnos como a instituciones educativas y docentes en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera. Nuestros materiales reflejan las últimas tendencias metodológicas”, aseguró.
La evaluación tiene cuatro módulos: Speaking (expresión oral), Listening (comprensión auditiva), Reading (comprensión lectora) y Writing (expresión escrita). Los módulos de comprensión auditiva y comprensión lectora se adaptan y se corrigen en el momento desde la computadora. En tanto, los módulos de expresión oral y expresión escrita se asignan aleatoriamente con preguntas seleccionadas al azar de un banco de preguntas, y son calificados por evaluadores expertos en un plazo de cinco días. Para obtener el certificado, hay que rendir los cuatro módulos.
PUBLICIDAD
El examen se presentó en la Embajada Británica en Buenos Aires, con la asistencia de más de 80 referentes educativos, en el marco de un encuentro sobre “Innovación en educación y el rol de la evaluación como instrumento de medición del logro de los objetivos”. Participaron del lanzamiento Ludovico Grillo, director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), y Darío Álvarez Klar, fundador de la Red Educativa Itínere, con la moderación de María José Montenegro, especialista en acompañamiento a directivos de instituciones educativas.

Esta nueva evaluación, el Oxford Test of English Advanced, se suma a otros exámenes ya disponibles en Argentina, como el Oxford Test of English y el Oxford Test of English for Schools. La certificación “avanzada” permite a los estudiantes y profesionales mejorar sus competencias para acceder a oportunidades académicas y laborales tanto en el ámbito local como internacional, explicó la universidad en un comunicado.
PUBLICIDAD
“Es un examen adaptativo: se va calibrando a medida que la persona responde. Empieza en un nivel medio (B1) y, de acuerdo con el desempeño, sube o baja el nivel. Es 100% online, pero se tiene que rendir en centros autorizados para garantizar las medidas de seguridad necesarias para poder emitir una certificación, por ejemplo controlar la identidad de quien lo está rindiendo, o dejar fuera celulares y cualquier otro dispositivo personal”, explicó Pignataro a Infobae.
“La filosofía de este examen es que sea una evaluación para el aprendizaje: el examen no es un fin en sí mismo, sino que el objetivo es siempre aprender inglés”, dijo Pignataro. Para quienes quieran prepararse, Oxford desarrolló materiales gratuitos de “familiarización” con el tipo de actividades incluidas en la prueba.
PUBLICIDAD
El contexto mundial actual requiere cada vez más que los estudiantes desarrollen sus habilidades bilingües, plantean desde la Universidad de Oxford. Según datos del Índice de Nivel de Inglés (EF English Proficiency Index), Argentina lidera en América Latina en cuanto a dominio del inglés: el país ocupa el puesto 28 a nivel global, con un nivel “alto” de competencia.
PUBLICIDAD
PUBLICIDAD
Últimas Noticias
Cuarta Marcha Federal: cómo impacta el ajuste del presupuesto en las universidades del interior
Rectores y autoridades de distintas casas de estudio en todo el país advierten sobre el impacto de la caída salarial y las renuncias de docentes, las obras paralizadas, el deterioro de becas y los recortes en ciencia e investigación. Este martes habrá movilizaciones en las principales ciudades argentinas

Mercedes Méndez Ribas: “Un adolescente con título secundario duplica las chances de acceder a un empleo formal”
En diálogo con Ticmas, la directora ejecutiva de Fundación Cimientos explicó cómo el acompañamiento a estudiantes vulnerables puede mejorar las trayectorias escolares, abrir oportunidades laborales y transformar también la vida de sus familias

Federico Olivo: “La universidad está para acompañar procesos que permitan generar trabajo y empleabilidad”
El decano de la UTN Córdoba habló en el auditorio de Ticmas sobre el rol estratégico de la universidad en un contexto atravesado por la transformación tecnológica

Décima edición del Premio Antonio Restrepo Barco: “Más de cinco millones de colombianos viven en pobreza multidimensional”
La Fundación Barco convoca el próximo 13 de mayo a la ceremonia de entrega del Premio Antonio Restrepo Barco, el mayor reconocimiento a la investigación sobre familia en Colombia e invita a reflexionar sobre las urgencias y el trabajo en red
Silvina Gvirtz: “La escuela hoy es una institución contracultural”
La Secretaria de Políticas Educativas del Municipio de La Matanza formó parte del auditorio de Ticmas en la 50° Feria Internacional del Libro para dialogar sobre la gestión de educar en contextos diversos



