Desde hace más de veinte años, Virtual Educa interviene en la educación de Iberoamérica buscando favorecer la transformación social y el desarrollo sostenible. Lo hace a través de una red de instituciones internacionales, agencias multilaterales y entidades tanto públicas como privadas. Virtual Educa está a la vanguardia de la innovación educativa e intenta ser un agente pionero del cambio exponencial “azul” propio de la educación en la Agenda 2030.
Una de las acciones más importantes que desarrolla es el Encuentro Internacional Virtual Educa, que en este año se realizará XXIII edición en Medellín. La ciudad colombiana, entonces, vuelve a sumarse a la senda que en los últimos tiempos pasó por Buenos Aires, Lima, Lisboa, Jalisco y Salvador de Bahía.
Con el lema “Transformando la educación desde la ciencia, la tecnología y la innovación”, los referentes de 22 países —entre ellos: México, Colombia, Italia, Francia, España, Estados Unidos, Argentina, Panamá, Qatar— se encontrarán desde el 19 hasta el 21 de octubre. El encuentro tendrá lugar en dos sedes de la ciudad: el centro de convenciones Plaza Mayor y la Universidad CES (Sede El Poblado). Además, las principales conferencias se transmitirán vía internet para el público que no pueda asistir de manera presencial.
Con paneles de debate sobre tecnologías educativas y educación superior, la presentación de seminarios que vinculan temas como tecnología y sociedad, y una gran cantidad de talleres, Virtual Educa se presenta como una gran opción para los educadores de toda la región.
Algunos de los ponentes confirmados son: Francesc Pedró, director IESALC – UNESCO, la astronauta colombiana Giovanna Estefanía Ramírez, Freddy Vega, considerado como uno de los veinte latinos más influyentes de la industria de la tecnología, Gary A. Bolles, presidente de la división sobre Futuro del Trabajo en Singularity University, Mauro Carballo del Plan Ceibal y la secretaria de Educación de Medellín Alexandra Agudelo Ruiz.
También estarán: Fernando Reimers, António Damásio, Claudio Rama, Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, Fernando Valenzuela, Andrés Delich, Alicia Bañuelos, Rodrigo Rodríguez y un largo etcétera. Son más de 65 figuras de relieve internacional.
La experiencia educativa Ticmas acompaña la propuesta de Virtual Educa y estará presente en el encuentro con una agenda de seminarios, un importante stand donde se podrá ver lo nuevo de la tecnología educativa que está transformando la educación de la región, además de un set para realizar entrevistas a todos los speakers, con el fin de difundir las voces y las experiencias más innovadoras de la educación en Latinoamérica.
LEER MÁS
Últimas Noticias
Bernardo Blejmar: “Hay que dar más autonomía a las escuelas, pero eso no significa dejarlas libradas a su suerte”
El especialista propone revisar cómo se forman y se seleccionan los directores escolares en Argentina. Blejmar sostiene que los directivos necesitan mayor margen para elegir sus equipos docentes y gestionar sus escuelas, pero subraya que la autonomía no debe convertirse en abandono estatal

Gestión del riesgo en escuelas: el desafío de planificar antes de la emergencia
Pretender que la sola vocación del personal docente reemplace la logística estatal o la inversión en infraestructura adecuada resulta injusto e insuficiente. Proteger a la comunidad educativa requiere una planificación exhaustiva, rigurosa y continua a cargo del Estado

Las pruebas PISA evaluarán inteligencia artificial desde 2029: el plan de Mendoza para anticiparse al cambio
La provincia incorporó plataformas basadas en IA en escuelas secundarias para reforzar el aprendizaje en Matemáticas, Lengua y Ciencias

Horacio Storni: “La IA sin supervisión funciona como un atajo y termina siendo un obstáculo en la enseñanza”
El especialista en Política Educativa por FLACSO y actual rector del nivel de secundaria en Nueva Escuela Argentina 2000 habló con Ticmas de la importancia de darle un sentido pedagógico a la inteligencia artificial en el proceso de aprendizaje


