El gobierno porteño cerró esta tarde la actualización de la paritaria docente en una reunión con representantes de los 17 sindicatos que funcionan en la ciudad de Buenos Aires. Al aumento del 14,5% ya otorgado en febrero se le sumará en forma escalonada un 45,5% más, totalizando un aumento del 60% a lo largo del 2022.
El aumento para 2022 se abonará en tramos escalonados todos los meses de mayo a noviembre, acompañando la inflación. Será de un 6% en mayo, un 5% en junio, un 6% en julio, un 5% en agosto, un 5% en septiembre, un 10% en octubre y un 8,5% en noviembre.
De esta manera, según las cifras oficiales, el salario neto de un maestro de grado sin antigüedad pasará a ser en noviembre de $90.614 para jornada simple y $181.228 para jornada completa. Mientras que el salario para los maestros que cuentan con la máxima antigüedad será de $110.197,73 para jornada simple y $212.131,27 para jornada completa.
Además, se acordó una nueva revisión salarial en diciembre para medir el impacto de la suba de los precios en el salario.
De la reunión que tuvo lugar hoy en el Ministerio de Educación participaron el subsecretario de Carrera Docente, Oscar Ghillione, funcionarios de la cartera y representantes de los sindicatos porteños.
Antes de esta actualización, los docentes habían acordado una suba del 40%, que se iba a abonar en tres cuotas: marzo (14,5%), julio (9%) y octubre (16,5%). Sin embargo, por la fuerte presión inflacionaria, el gobierno porteño reabrió la mesa de debate e incrementó en 20 puntos la propuesta original.
El acuerdo se da en un momento de tensión entre el ministerio de Educación y algunos gremios docentes. Esta semana se conoció la sanción a Jorge Adaro, titular de Ademys, y Juan Di Vicenzo, delegrado gremial. Ambos maestros increparon a un funcionario durante una visita a la Escuela Primaria N.º 19 “José Martí” de Villa Soldati el año pasado.
“Tenemos compañeros enterrados por decisión suya. Nunca le importó la educación pública”, se lo escuchó gritar a uno de ellos contra Fabián Capponi, director general de Gestión Estatal. ”35 compañeros muertos, filmá lo que quieras como buen rati que sos. 35 compañeros muertos tenemos por esta presencialidad criminal”, le recriminó el otro.
Ocho meses después, tras cumplirse el proceso sumarial, se confirmó la sanción para los dos maestros: 30 días sin goce de sueldo, alejados de la institución. La pena generó un fuerte rechazo en el sindicalismo.
De hecho, hoy tanto Ute, el sindicato mayoritario en CABA, como Ademys, marcharon a la Jefatura de Gobierno porteño. “Nos solidarizarnos con Jorge Adaro y Juan Di Vicenzo, sancionados por el Gobierno de Larreta en una nueva muestra de su política de persecución a la docencia”, expresó Angélica Graciano, secretaria general de Ute, en su cuenta de Twitter.
Pese a los conflictos, la mayoría de los sindicatos aceptaron hoy la propuesta que les hizo el gobierno porteño, que replica el porcentaje de aumento que otorgó el gobierno de Axel Kicillof a los docentes bonaerenses.
Últimas Noticias
“No queremos que decaiga la atención”: la preocupación que llevó al Colegio Nacional de Buenos Aires a prohibir los celulares en las aulas
El vicerrector Gustavo Romero explicó que las interrupciones provocadas por los teléfonos afectan la participación de los estudiantes y detalló cómo se aplicará la medida
“Ocho de cada diez chicos no alcanzaban los contenidos mínimos”: las dificultades de la matemática en Argentina
La formación de los futuros maestros, las diferencias entre provincias y los contenidos que se postergan durante la escolaridad explican parte de las dificultades que los alumnos arrastran hasta la secundaria
Antonela Ferracioli: “Necesitamos mano de obra especializada para el futuro de Neuquén”
En diálogo con la edtech TICMAS, la representante de la Zona Franca de Zapala habló de la formación que requieren los proyectos industriales en la provincia, las posibilidades logísticas de la ciudad y la participación de las mujeres en puestos de conducción
Crisis de aprendizajes en Matemática: la materia ocupa menos del 10% de la formación de los futuros maestros
En promedio, solo el 8,8% de las horas de los profesorados de primaria se dedica a esta disciplina, mientras las evaluaciones muestran bajos resultados de los estudiantes en primaria y secundaria. Los expertos subrayan que una buena formación debe combinar los contenidos con la didáctica de la disciplina
El exitoso balance del 2° Foro Latinoamericano de Gestión Social del Sector Energético
TICMAS, la empresa Edtech enfocada en el aprendizaje y el desarrollo del talento, conversó con Leyla Cascavita y Christian Jejen, directores en DISAVA, quienes llevaron adelante el Foro en Bogotá que reconoce y visibiliza el trabajo de los gestores sociales en el territorio en diálogo con diversas industrias
