Ayer se conoció la decisión de Santa Cruz de pedir al menos una dosis de la vacuna a los estudiantes en el comienzo del ciclo lectivo. Hoy el gobierno de Formosa definió ir un paso más allá: exigirá que todos los alumnos tengan el esquema de vacunación completo para asistir a clases desde el 2 de marzo, el día que reabrirán las escuelas.
Ante la consulta de Infobae, la cartera educativa formoseña confirmó la información y explicó que la gran mayoría de los niños y adolescentes de la provincia recibieron la segunda dosis e incluso ya están aplicando la dosis de refuerzo en los mayores de 12 años. Antes de ingresar a los establecimientos, les pedirán a los chicos la cartilla de vacunación contra el Covid-19 o la app Mi Argentina.
El gobierno de Gildo Insfrán ya había establecido a través de una resolución del Ministerio de Desarrollo Humano la exigencia del pase sanitario para todos los edificios públicos y de atención a la gente. “Claramente las escuelas son lugares públicos”, explicaron las fuentes.
En Formosa evitan hablar de obligatoriedad de la vacunación para asistir a clases y prefieren mencionar “la toma de conciencia de las familias”, pero lo cierto es que quien no presente el certificado no podrá asistir a clases. De ese modo, se compromete el acceso a la educación, un derecho obligatorio contemplado por la ley.
La decisión va a contramano de lo que pretendía el gobierno nacional. Los ministros de Salud, Carla Vizzotti, y de Educación, Jaime Perczyk, habían expresado que no estaba en evaluación incluir el pase sanitario en las escuelas. Es que incluir una vacuna que aún no es obligatoria como requisito para asistir a clases afecta un derecho que sí es obligatorio, el de educarse.
Formosa se suma a Santa Cruz. Por ahora son las única dos provincias que exigirán que los chicos estén vacunados de cara al inicio del ciclo lectivo. En el distrito gobernado por Alicia Kirchner, a través de la resolución 147, se estableció la obligatoriedad de la vacuna para los alumnos a partir de los 4 años. Todos deben haber iniciado su esquema de vacunación o, en su defecto, recibirán clases virtuales.
Por su parte, otra resolución, la número 146, indica que los docentes que no estén vacunados tienen que presentar una declaración jurada y un test PCR con resultado negativo por semana para poder presentarse a trabajar.
La ministra de Educación de Santa Cruz, María Cecilia Velázquez, negó estar comprometiendo el derecho a la educación con la imposición del pase sanitario. “Así como respetamos el derecho a no vacunarse se debe respetar el derecho de los que se vacunaron a no contagiarse, al estar con quiénes tienen un período de contagio de mayor de 10 días y una mayor virulencia”, señaló.
Para el jueves está previsto una reunión conjunto del Consejo Federal de Educación y el Consejo Federal de Salud, en la que participarán todos los ministros provinciales. Allí se aprobarán los nuevos protocolos que regirán para el ciclo lectivo 2022 y la recomendación nacional será no exigir vacunación obligatoria para ingresar a las escuelas.
SEGUIR LEYENDO:
Últimas Noticias
Mariana Ferrarelli en el podcast de Ticmas: “Es ingenuo creer que podemos prohibir la IA en la educación”
El tercer episodio del podcast de Ticmas convocó a la especialista en alfabetización en inteligencia artificial que hoy dirige el Programa de IA en Educación en la Universidad de San Andrés. Una charla actual para reflexionar
La Licenciatura en Tecnología Educativa de la UPB: una formación que pone lo humano por delante de la máquina
Lina María Cano Vásquez, decana de la Escuela de Educación y Pedagogía de la UPB, habló con Ticmas sobre la nueva Licenciatura en Tecnología Educativa, un programa que acaba de obtener acreditación de registro calificado y que forma profesionales para un mundo donde enseñar y aprender ya no se limita al aula
Tres de cada cuatro docentes apoyan el uso de la Inteligencia Artificial con fines educativos
A partir de una encuesta realizada a más de cuatro mil docentes universitarios y alumnos de ese nivel en Reino Unido, Estados Unidos, India, México y Arabia Saudita se pone de relieve la ambivalencia con respecto al uso de la inteligencia artificial en el aprendizaje
Qué tienen que saber las escuelas, universidades y empresas al dar el salto a la inteligencia artificial
Jaime Moreno lleva años ayudando a que instituciones y organizaciones adopten correctamente el uso de la IA. Su diagnóstico: el problema no es la tecnología, sino la falta de criterio para usarla
Cada vez más provincias limitan el uso de celulares en la escuela y ponen el foco en el rol de las familias
Siete jurisdicciones ya implementaron restricciones; esta semana CABA amplió la prohibición a secundaria. Algunas avanzaron con resoluciones de los ministerios o por medio de leyes; en otras, el tema depende de cada escuela. Las iniciativas recientes buscan generar acuerdos entre las familias
