Tres carreras universitarias con salarios altos que pocos colombianos eligen

Ante la incertidumbre de muchos jóvenes que no saben qué estudiar surgen alternativas que resultarían beneficiosas pensando en el futuro personal y profesional

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Cuáles son las tres carreras
Cuáles son las tres carreras que prometen excelentes sueldos y que pocos jóvenes las estudian - crédito Ministerio de Educación

Un reciente análisis del Ministerio de Educación y plataformas de búsqueda de empleo como El Empleo y Talent.co reveló cuáles son las carreras universitarias con pocas matrículas, pero que registran altos salarios, además de un elevado nivel de empleabilidad, .

Entre las profesiones se destacan Geología, Estadística y Química Farmacéutica, con sueldos competitivos y un gran porcentaje de oportunidades laborales para sus graduados.

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En primer lugar, la Geología muestra salarios desde los $4.300.000 y un 84% de oportunidad laboral, convirtiéndola en una opción atractiva para quienes buscan una carrera con alta demanda.

Por su parte, Estadística se posiciona con un campo laboral del 90% y un promedio salarial de hasta 8.2 millones de pesos. Entre tanto, la carrera de Química Farmacéutica, cuenta con un salario medio de $3 millones, presenta una tasa de empleabilidad del 93%.

Estas cifras reflejan la importancia de seleccionar una carrera no solo basada en las preferencias personales sino también en su potencial para ofrecer estabilidad económica a largo plazo.

Geología, medicina, química farmacéutica, ingeniería
Geología, medicina, química farmacéutica, ingeniería de sistemas, ingeniería de telecomunicaciones, contabilidad y finanzas, estadística, negocios, relaciones públicas y mercadotecnia son las carreras con mejores salarios en Colombia - crédito Jesús Aviles/Infobae

Es crucial que los estudiantes consideren estas estadísticas al momento de decidir qué carrera estudiar. Elegir una disciplina con menor cantidad de graduados puede abrir puertas a mejores oportunidades laborales y salarios que ayuden a cubrir créditos educativos, asegurando una vida más estable. Además, estas cifras evidencian el desequilibrio entre la oferta académica y las necesidades reales del mercado laboral, brindando una perspectiva diferente para aquellos que aún no han tomado una decisión sobre su futuro profesional.

El interés salarial en la elección de carreras profesionales motivó que 2.466.228 estudiantes optaran por la educación superior en 2022, priorizando sectores con mejor remuneración. Así lo reveló un informe del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior, que evidencia también un aumento en la demanda de oficios menos tradicionales, a pesar de su menor visibilidad en el mercado laboral.

El panorama muestra que las profesiones con mayores salarios captan un número considerable de nuevos estudiantes cada año. Este fenómeno contrasta con la emergente curiosidad por carreras menos convencionales, las cuales, aún cuando no aseguran una estabilidad económica inmediata, comienzan a tener un mayor reconocimiento entre quienes buscan formación universitaria. Este interés podría estar influido por la búsqueda de nuevas oportunidades en un mercado laboral en constante evolución.

A pesar del foco en la remuneración económica, el informe del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior destaca el incremento en la diversidad de carreras elegidas por estudiantes. Esta información sugiere una transformación gradual en la percepción de lo que constituye una carrera atractiva y prometedora, ampliando el espectro de posibilidades más allá de las opciones tradicionalmente lucrativas.

La decisión del estudiantado al seleccionar una carrera profesional está mostrando una tendencia variada, ponderando entre el potencial de ingresos y el interés en explorar áreas de estudio que responden a las demandas del mundo contemporáneo. Aunque el salario sigue siendo un factor predominante, no es el único que guía las elecciones de los futuros profesionales del país.

Matrículas en Educación Superior: Tendencias y Desafíos

El reciente informe del Gobierno nacional reveló que las áreas de Administración de Empresas y Derecho concentran el mayor número de matriculados en educación superior, con una suma de 876,101 estudiantes, contrastando significativamente con los programas menos solicitudes como las programas y certificaciones genéricas que tienen únicamente 28 estudiantes.

Por su parte, las carreras de Ingeniería, Industria y Construcción se ubican en segundo lugar en cuanto a preferencia, agrupando a 486,828 inscritos.

En la actualidad se evidencia
En la actualidad se evidencia una sobreoferta en los egresados de la carrera de Derecho - crédito Freepik.

La misma fuente detalla que, pese a la alta cifra de matrículas en Derecho, existe una sobreoferta de abogados en el mercado laboral según información de la red profesional LinkedIn.

Mientras tanto, los grados en Administración de Empresas siguen ofreciendo diversidad de oportunidades laborales. Además, los programas con menos matrículas incluyen Ciencias Naturales, Matemáticas y Estadística con 61,892 matriculados; Servicios, con 66,459; seguidos por Agropecuario, Silvicultura, Pesca y Veterinaria con 72,512 estudiantes; y Arte y Humanidades, que captaron la atención de 103,498 estudiantes.

Impulso a la Tecnología y Oportunidades Internacionales

En los dos últimos años, las instituciones de educación superior y el MinTic han promovido la formación en áreas como desarrollo de software, inteligencia artificial, tecnología y marketing. Estos cursos están diseñados para ampliar las posibilidades de empleo tanto dentro del país como en modalidades online o presenciales internacionales.

En paralelo, el Sena ha abierto convocatorias para especialidades en construcción y enfermería, las cuales están vistas como carreras con altas perspectivas de inserción laboral en el mercado internacional.

Estos datos y movimientos estratégicos en la oferta académica se alinean con las necesidades actuales y futuras del mercado laboral, tanto nacional como global, evidenciando la importancia de la adaptación y la previsión en el sector educativo para garantizar oportunidades de empleo a los futuros profesionales.

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