Carrera de ingeniería solo tuvo una ingresante en el examen de San Marcos: ¿qué sucederá con la estudiante?

El pasado fin de semana marcó el inicio de una etapa crucial para miles de jóvenes que aspiran a formar parte de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) abrió sus puertas para las dos primeras jornadas de su examen de admisión 2024-II. La casa de estudios organizó estas evaluaciones para el sábado 9 y el domingo 10.

Las áreas de Ciencias Económicas y de la Gestión, Humanidades, Ciencias Jurídicas y Sociales fueron las primeras en convocar a los aspirantes. Una mezcla de emoción y nerviosismo dominó el ambiente, mientras las personas se sometían a las pruebas que podrían definir su futuro académico y profesional.

Al día siguiente, fue el turno de aquellos aspirantes a las áreas de Ciencias Básicas e Ingenierías, quienes enfrentaron un reto similar con la esperanza de formar parte de la comunidad sanmarquina.

Un hecho que llamó la atención durante estas jornadas fue revelado tras la publicación de la lista de nuevos alumnos. Según los resultados generales del examen, compartidos en la página oficial de la UNMSM, la carrera de Ingeniería Textil y Confecciones registró una única ingresante.

Para esta especialidad, se contaba con 20 inscritos y 26 vacantes disponibles, lo que destacó el singular logro de la joven que obtuvo 1.057,250 puntos y así superó el puntaje mínimo (900).

Esta anécdota destaca no solo el nivel de competencia entre los postulantes, sino también las particulares coyunturas que pueden surgir en procesos de selección tan rigurosos.

En ese contexto, de acuerdo con el reglamento de admisión, para la carrera Ingeniería Textil y Confecciones hay en total 41 cupos de los cuales son 26 del examen, mientras que las restantes corresponden a otras modalidades.

Este último método puede contener a ingresantes de Centro Preuniversitario, primeros puestos, personas con discapacidad, comunidades nativas, víctimas del terrorismo, Plan Integral de Reparaciones, deportistas calificados, graduados o titulados, traslado externo o supernumerario (miembros de representaciones diplomáticas y convenios específicos).

Dos jornadas más del examen de la UNMSM 2024-II

Aunque las jornadas de este fin de semana han concluido, el proceso de admisión en la UNMSM aún no ha terminado. Se esperan dos fechas más de examen, programadas para el próximo sábado 16, dedicadas a los postulantes a Ciencias de la Salud, abarcando especialidades como Obstetricia, Enfermería, Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica, entre otras. El domingo, será el turno de los aspirantes a la codiciada Escuela Profesional de Medicina.

Estos días serán decisivos para muchos jóvenes que sueñan con iniciar su camino profesional en alguno de los campos más demandados y nobles, como lo son las ciencias de la salud.

UNMSM: los 5 distritos con más postulantes para el examen de admisión

En la reciente edición del examen de admisión para el periodo 2024-II de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), un impresionante número de 23 mil 359 aspirantes de diversas partes de Perú se presentaron a este crucial desafío académico. Se observó que la mayor cantidad de postulantes provino de cinco distritos específicos de la capital: San Juan de Lurigancho, San Martín de Porres, Lima (Cercado), Ate y Comas.

La Oficina Central de Admisión (OCA) de la casa de estudios informó que SJL lidera el número de candidaturas, con un total de 2 mil 486 jóvenes esperanzados en ser admitidos. Este elevado número de postulaciones no solo refleja el notable interés educativo en el distrito, sino también la intensa búsqueda de opciones académicas de alto nivel por parte de la juventud de esta comunidad.

La relación continúa con Lima (Cercado), que registra 1.405 inscripciones, seguido por Ate con 1.290 candidatos y Comas con 1.192 solicitantes. Esta tendencia exhibe la actitud emprendedora y el dinámico perfil poblacional de estos distritos. El incremento en las inscripciones enfatiza el progreso en el interés y la iniciativa de sus habitantes por acceder a oportunidades educativas prometedoras.