(Monterrey, México. Enviado especial). Un triángulo: esa forma fue la que eligió José Escamilla, director asociado del Instituto para el Futuro de la Educación del Tec de Monterrey, para graficar las características de una educación justa. Parado en el escenario central del 9° Congreso Internacional de Innovación Educativa, Escamilla señalaba en cada vértice un objetivo: calidad y pertenencia, cobertura e inclusión, eficiencia.
Pero ¿por qué un triángulo? Porque una cuestión de escasez: mejorar uno necesariamente implica descuidar los otros. La necesidad, entonces, hace que se busque la forma de un triángulo equilátero, sabiendo que, según el contexto y la situación, alguna vez uno de los lados desplace a los otros, pero siempre con la intención de volver al original. ¿Cómo lograr una educación que dé respuestas efectivas? Con estrategias innovadoras que aborden al triángulo en todo su conjunto y contemple los retos a los que se debe hacer frente.
PUBLICIDAD
El Instituto para el Futuro de la Educación tiene el sueño de ser la organización que mejore la vida de millones de personas alrededor del mundo, a través de la generación de conocimiento e innovación en educación superior y el aprendizaje a lo largo de la vida. Y para ello, su tarea es afrontar cinco retos que impactan directamente sobre el triángulo. Escamilla los señaló así:
En el eje calidad y pertenencia vs. eficiencia:
1. Incrementar los resultados de aprendizaje transformando la enseñanza-aprendizaje para que sea más participativa y motivadora
2. Diseñar sistemas efectivos de educación basada en competencias y aprendizajes a lo largo de la vida para incrementar los resultados de aprendizaje.
En el eje cobertura e inclusión vs. calidad y pertenencia:
3. Desarrollar competencias para apoyar la movilidad laboral y la transformación de las empresas
4. Ampliar la educación superior de calidad y las oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos los segmentos de la población
PUBLICIDAD
En el eje eficiencia vs. cobertura e inclusión social:
5. Hacer que la educación sea asequible y relevante para los diferentes segmentos de la sociedad.
LEER MÁS
PUBLICIDAD
PUBLICIDAD
Últimas Noticias
Trabajar sobre la ansiedad matemática: ¿una cuestión de hábitos de estudio o de emociones?
Una nueva investigación pone el foco en que el estrés que trae el aprendizaje de números en estudiantes de secundaria puede resolverse a partir de cómo estudian y no cómo se sienten
Brasil abrió convocatoria para 880 becas de posgrado gratuitas en 62 universidades para 2026: estos son los requisitos para participar
La inscripción es gratuita y cierra el 6 de julio de 2026; incluye exención total de tasas y estipendio mensual para estudios presenciales en 2027
Gaspar Nah Miss: “No podemos permitir que ningún niño se quede sin estudiar en nuestro país”
El presidente de la Comisión de Educación del Congreso de Campeche habló con Ticmas sobre la situación docente, el calendario escolar y los desafíos de alfabetización en el estado mexicano
Una deuda pedagógica: sólo el 19% de los estudiantes asegura que sus docentes les enseñaron a usar IA para estudiar
Dos estudios recientes en Estados Unidos revelan una brecha que preocupa; mientras los docentes utilizan cada vez más inteligencia artificial para sus tareas, los alumnos reclaman una enseñanza explícita sobre el uso de la herramienta
No importa si usas lapicera o teclado: la clave está en qué haces con tu mente mientras escribes
Durante décadas, el debate educativo sobre la tecnología en el aula giró alrededor del instrumento equivocado. Una nueva investigación destaca que no se trata de ver analizar con qué se escribe sino cómo se procesa lo que se está escribiendo
