Agregar Infobae enGoogle

Jornadas Internacionales de Educación y Futuro: ya se pueden ver todos los encuentros

La plataforma educativa Ticmas organizó en Montevideo una serie de paneles y presentaciones con grandes referentes de distintas áreas para abordar las temáticas más complejas y actuales: el uso de la tecnología, las competencias necesarias para desenvolverse en un mundo de incertidumbre, el manejo de las emociones. Desde hoy, todos los encuentros están disponibles desde la web para revivir estos importantes debates educativos.

- Darío Alvarez Klar
- Ernesto Blanco (físico uruguayo)
- Cecilia de la Paz
- Magalí Fernández
Darío Alvarez Klar, Ernesto Blanco, Cecilia de la Paz y Magalí Fernández, algunos de los invitados a las jornadas de Ticmas
Guardar

Luego de los encuentros de diciembre en México y febrero en la Argentina, Uruguay fue la sede elegida por Ticmas para continuar debatiendo la transformación educativa en la región. Las Jornadas Internacionales de Educación y Futuro en Montevideo contaron con importantes referentes en distintas áreas y abordaron las temáticas más complejas y actuales: el uso de la tecnología en el aula y fuera de ella, las competencias que los estudiantes deben alcanzar para desenvolverse en un mundo siempre cambiante, el manejo de las emociones y el rol de las familias, además de dialogar sobre metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos y los criterios necesarios para elaborar una evaluación auténtica. Desde hoy, todos los encuentros están disponibles para ser revividos en la web.

Los invitados de las jornadas

Con formato de diálogo público y disertación, las actividades de las Jornadas de Ticmas contaron con la presencia de importantes personalidades de la educación: Emiliano Pereiro (Jefe de Pensamiento Computacional de Plan Ceibal), Darío Alvarez Klar (Director Integral y Fundador de la Red Educativa ITINERE), Mariana Martínez Carlevaro (Coordinadora de innovación pedagógica del Colegio Seminario y San Ignaciocio), Ernesto Blanco (Dr. en Física Udelar), Susel Jacquet (Coordinadora de Habilidades del Siglo XXI), Valeria Fratocchi (FLIP Consulting Studio), Alejandro Maiche (psicólogo), Roy Berocay (músico y escritor), Camila Suárez (psicoterapeuta), Santiago Cabano (psicólogo), Roberto Balaguer (especialista en TICs), Walter Genoud (Mentor en Cultura Digital y Tecnología), Ana Laura Pérez y María Eugenia Curi (especialistas de didáctica y programación del Plan Ceibal), Gregorio Medina (Director General de North Schools), Cecilia de la Paz (Directora de Edúcate Uruguay), Magalí Fernández (Maestra Especializada en Dificultades de Aprendizaje), Esteban Castromán (Escritor), Nicholas Burbules (filósofo de la educación).

Los encuentros pueden verse en la web de las jornadas: https://www.congreso.ticmas.com/jornadasuruguay

Qué es Ticmas

Ticmas es una experiencia educativa integral, simple y flexible pensada para la era digital, que con herramientas que integran contenido y tecnología, está transformando los procesos de enseñanza y aprendizaje, y acompaña la labor de estudiantes y profesores.

Ticmas está desarrollado por Vida Tec, una de las empresas más innovadoras en contenido digital en América Latina, que tiene como objetivo enriquecer la calidad de la educación, democratizar el acceso a los libros para millones de personas y estimular la lectura a través de diferentes formatos no tradicionales.

LEER MÁS

Últimas Noticias

Las pruebas PISA evaluarán inteligencia artificial desde 2029: el plan de Mendoza para anticiparse al cambio

La provincia incorporó plataformas basadas en IA en escuelas secundarias para reforzar el aprendizaje en Matemáticas, Lengua y Ciencias

Las pruebas PISA evaluarán inteligencia artificial desde 2029: el plan de Mendoza para anticiparse al cambio

Horacio Storni: “La IA sin supervisión funciona como un atajo y termina siendo un obstáculo en la enseñanza”

El especialista en Política Educativa por FLACSO y actual rector del nivel de secundaria en Nueva Escuela Argentina 2000 habló con Ticmas de la importancia de darle un sentido pedagógico a la inteligencia artificial en el proceso de aprendizaje

Horacio Storni: “La IA sin supervisión funciona como un atajo y termina siendo un obstáculo en la enseñanza”

Felipe Vega Terra: “La vulnerabilidad es una condición de las personas que excede largamente la variable de ingreso”

El director del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires presentó el informe “Jóvenes vulnerables en la Argentina”, que la institución realizó junto a Scholas Occurrentes. Las trayectorias educativas interrumpidas, la precariedad laboral y los problemas de salud mental conviven con una expectativa persistente: estudiar todavía representa una posibilidad de cambiar el futuro

Felipe Vega Terra: “La vulnerabilidad es una condición de las personas que excede largamente la variable de ingreso”

La tarea digital crea un impacto positivo en primaria y secundaria, y sorprende a nivel internacional

Más allá del debate sobre el valor de realizar tareas en el hogar para el proceso de aprendizaje, un estudio de la Universidad china de Ciencia y Tecnología de Hunan realizó un primer meta- análisis de alcance global que pone el foco en las tareas en formato digital

La tarea digital crea un impacto positivo en primaria y secundaria, y sorprende a nivel internacional

Más de 25 universidades participan del Foro Blockchain 2026

El encuentro se realiza en la Universidad del Salvador. Habrá paneles sobre el presente y el futuro de blockchain, sus distintos ecosistemas y las innovaciones que ya se aplican en el ámbito académico

Más de 25 universidades participan del Foro Blockchain 2026