Los alumnos porteños tendrán clases de inglés cuando falte un profesor

La Ciudad de Buenos Aires anunció que, en el nuevo ciclo lectivo, cada vez que falte un profesor los alumnos de secundaria tendrán clases de inglés o matemática por videoconferencia con un equipo docente del Ministerio de Educación. En la misma línea de sumar idioma extranjero, el jefe de Gobierno, Horacio Rodríguez Larreta, presentó las primeras escuelas públicas bilingües de la Ciudad.

Al año se calculan que se pierden entre 3 y 5 días por las horas libres que se generan. Con el objetivo de optimizar ese tiempo, los 97 mil alumnos de las 152 secundarias estatales tendrán clases dictadas de manera virtual por un cuerpo docente capacitado y especializado, con la ayuda de los preceptores.

Según explicaron en la cartera educativa, 123 escuelas ya aplican el formato de “Secundaria del futuro” y la intención es extenderlo al 100% de los establecimientos para 2023. “En todas ellas tenemos pantallas táctiles en las aulas con cámaras y micrófonos para que las clases se dicten en simultáneo para todos los chicos. En las que aún no son secundaria del futuro, tenemos los carros digitales con notebooks para que cada chico se conecte por su cuenta”, ampliaron.

El Ciclo Lectivo 2022 comenzó el lunes pasado en CABA de manera anticipada para los alumnos de nivel inicial y primario. Los estudiantes de secundaria, en cambio, comenzarán el próximo 2 de marzo, al igual que los chicos de todo el país.

“La Secundaria del Futuro es una profundización de la Nueva Escuela Secundaria (NES) y propone un modelo educativo cada vez más inclusivo que se adapte a las innovaciones tecnológicas y a los nuevos formatos de los procesos de aprendizaje y enseñanza. El objetivo es motivar a los alumnos y desafiarlos para que desarrollen habilidades y adquieran herramientas que los preparen mejor para el futuro”, informaron en un comunicado.

Asimismo, el gobierno porteño presentó las primeras 6 escuelas bilingües de gestión estatal. Se trata de establecimientos educativos de jornada completa que antes incluían el idioma en su currícula como una materia más, pero que ahora integrarán áreas de aprendizaje.

Para llevarlo adelante, se sumarán a la currícula 13 horas cátedra semanales en inglés, de las cuales 8 serán de enseñanza del idioma y las 5 restantes de asignaturas específicas. A diferencia de las escuelas intensificadas, en las bilingües se dictan materias en inglés de manera tal de vincular el aprendizaje con otras áreas del conocimiento. Así, desde primer grado los alumnos tendrán “social sciences”, “arts y music”, entre otras.

Las primeras escuelas públicas bilingües de la Ciudad:

-Escuela Primaria 27 D.E 15 “Petronila Rodríguez” (Andonaegui 1532, Parque Chas).

-Escuela Primaria 2 D.E 14 “Gral. Mariano Acha” (Roseti 1450, Villa Ortuzar).

Escuela Primaria 21 D.E 17 “Rompehielos Gral. San Martín” (Santo Tomé 2836, Villa Del Parque).

-Escuela Primaria 22 D.E 10 “Remedios de Escalada de San Martín” (Franklin D. Roosevelt 1510, Belgrano).

-Escuela Primaria 9 D.E 9 “Juan Crisóstomo Lafinur” (Gorriti 5740, Palermo).

-Escuela Primaria 2 D.E 2 “Juan Larrea” (Laprida 1235, Recoleta).

Previo a implementar el cambio en las escuelas seleccionadas, se realizó una instancia de consulta con las familias y hubo un apoyo a la propuesta generalizado. Además, se organizaron reuniones de padres junto con el personal docente para evacuar dudas y consultas. Para 2023, según anunciaron, se sumarán nuevas instituciones a esta modalidad.

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