En medio de su visita a París, el ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro, brindó una presentación en la apertura del seminario "Historias de éxito", que organiza la UNESCO. En la jornada que se extiende hasta mañana se repasarán los casos exitosos más resonantes en políticas educativas: Finlandia, Japón, Singapur, Corea del Sur, Estonia y China.
"Hoy estamos acá en este encuentro para aprender de quienes han hecho las cosas bien. La educación es aquello que nos permite ser más libres y más felices en nuestras vidas. Es la que crea el futuro y nace en las aulas de nuestras escuelas", dijo Finocchiaro.
El ministro hizo referencia al valor de "apostar al conocimiento" para el desarrollo de las naciones. "Los países que avanzan son los países que decidieron invertir en educación. Invertir no solo es dinero, sino también llevar adelante grandes esfuerzos políticos y humanos", remarcó.
A su vez, agregó: "Cuando educamos, formamos gente en valores. Construimos ciudadanía formando hombres y mujeres de bien, no solo para nuestro país sino para toda la humanidad".
En el cierre de su discurso, se refirió al futuro. Dijo que más allá de la importancia de la tecnología como "vehículo para el conocimiento", el docente nunca será reemplazado. Enseguida concluyó: "Educamos para la diversidad, para que ninguna persona se sienta discriminada en este mundo. Al contrario, para que este mundo sea la casa de todos".
Junto a Finocchiaro estuvo también Audrey Azoulay, directora general de la UNESCO. El seminario que encabezaron, "Historias de éxito: el por qué de la extraordinaria performance educativa en los países que lideran todos los rankings", fue organizado por la Delegación Permanente de la Argentina ante ese organismo.
Durante la primera jornada, expertos de los países que mejores resultados educativos muestran intercambiaron diagnósticos y compartieron experiencias en torno a temas que hoy están en vilo: creatividad en las aulas, edad y ritmo de aprendizaje, selección, formación y evaluación de los docentes. A su lado, estuvieron representantes de la UNESCO, la IEA y OCDE.
En la sesión de mañana se abordarán cuestiones como la resolución de problemas, la comprensión de conceptos, el número de materias a lo largo del año escolar, el rol de la familia en los procesos de aprendizaje y la evaluación de los estudiantes.
Seguí leyendo:
Últimas Noticias
En video: inflable salió volando en plena avenida Guayacanes en Bogotá y casi impacta a varios vehículos
Tras soltarse de su anclaje, el juego infantil fue arrastrado por el viento y recorrió varios metros por la vía, donde terminó detenido tras impactar con señales de tránsito. No hubo lesionados ni afectaciones a vehículos
La Justicia aprueba la incapacidad permanente total a una ayudante de cocina que fue operada de un tumor en la espalda y necesita andador
El Tribunal Superior de Justicia entiende que las secuelas le impiden realizar su trabajo con los mínimos de eficacia y rendimiento exigibles
Andalucía propone a 2.500 profesores jubilados que vuelvan a las aulas para realizar labores de asesoramiento y formación sin cobrar
Una nueva normativa establece los requisitos y funciones para que docentes puedan volver a centros educativos en labores de asesoramiento y formación, sin percibir retribución ni desempeñar tareas propias del profesorado en activo
Bertín Osborne, contra las cuerdas por sus deudas: la arriesgada decisión que podría tomar para conseguir más de cuatro millones de euros
El cantante necesita liquidez urgente y estudia recurrir a inversores privados poniendo como garantía una de sus propiedades
El Gobierno creó un programa para combatir el fraude y otros delitos informáticos
La iniciativa busca reforzar las acciones de prevención, detección y respuesta frente a los delitos informáticos como las estafas piramidales y el phishing
