Niños migrantes recibirán educación en Tijuana con un modelo educativo especial

Gracias a un convenio firmado este jueves entre una ONG y el Gobierno estatal de Tijuana, cientos de niños migrantes alojados en albergues en la frontera de Tijuana con Estados Unidos, quienes no tenían acceso a la educación, finalmente contarán con instrucción que tendrá validez oficial.

La organización Yes We Can World Foundation celebró el 8 de septiembre dicho convenio con la Secretaría de Educación del estado mexicano de Baja California, a través del cual, menores migrantes que se encuentran bajo su programa educativo, tendrán la garantía oficial sobre los estudios que reciben mientras vivan en los albergues. En palabras de Estefanía Rebellón, la directora de la fundación comentó que se trata de “un convenio histórico” porque es la primera vez que hay una inclusión de los niños migrantes a la educación en esa demarcación, y de esa manera se va a garantizar que continúen con sus estudios en otras escuelas y no pierdan el año escolar.

Por su parte, la coordinadora estatal de albergues en Baja California, Guadalupe Reynoso, comentó que el convenio operará de forma indefinida, es decir, que se garantiza esta inclusión y validez educativa para niños migrantes para un futuro, independientemente de los gobiernos en turno.

Acerca de la organización, fue fundada en 2019 después de la experiencia obtenida por parte de sus creadores, Rebellón y Kile Schmidt cuando fueron voluntarios durante la caravana migrante de 2018 en la frontera de Tijuana. En esos momentos vieron la realidad y la verdadera necesidad de los cientos de niños que no tenían acceso a la educación. Entonces, regresaron a la ciudad para comenzar a impartir clases e implementaron un esquema educativo especial.

En Tijuana, hoy en día operan dos escuelas, una en el albergue Pro Amore Dei y otro en el Centro Integrador Carmen Serdán, además de una tercera escuela en Ciudad Juárez, en las que atienden alrededor de 300 niños cada mes, de diversas nacionalidades y de niveles escolares de preescolar, primaria y secundaria.

Entre los retos que los activistas se enfrentan al trabajar con los niños migrantes es en la parte emocional, ya que viajan durante días o meses en los cuales “no saben qué está pasando con sus vidas y, cuando llegan a nuestros programas, están muy confundidos, tienen mucha ira y no saben cómo identificar sus emociones”.

Otro reto al que se han enfrentado es en el ámbito académico, porque, según argumenta, muchos de estos niños han perdido mucho tiempo fuera de escuela y presentan rezagos de lectura, escritura, conceptos básicos de matemáticas e, incluso, han tenido niños de 10 a 12 años que por primera vez están en una escuela formal.

Y uno de los obstáculos más difíciles de enfrentar es que normalmente los menores dimiten en las escuelas porque tienen que trabajar para apoyar a sus padres.

El programa educativo especial

La enseñanza impartida en este tipo de escuelas fue diseñada específicamente para niños migrantes, es decir, que manejan clases como Inteligencia emocional, en la que es posible tratar el tema del trauma emocional, además de la clase de Proceso migrante, en la que informan a los niños sobre qué es la migración y cuál es el proceso por el cual están pasando.

Como complemento, se incluyen clases de inglés para que cuando los niños lleguen a las escuelas americanas lleven ya un aprendizaje por lo menos de nivel básico y sepan presentarse. Asimismo, se les informa sobre los centros de detención en Estados Unidos y lo que puede ser ese proceso y, para los de 13 a 16 años, se trabaja el tema de liderazgo “porque son los primeros que van a conocer el idioma, traducir documentos legales y los que se convertirán en los jefes de sus familias”.

(Con información de EFE)

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