El avance de las nuevas tecnologías y el acceso a internet están transformando los hábitos y rutinas de la sociedad colombiana. Los dispositivos digitales y las redes sociales se han consolidado como herramientas clave, especialmente entre la población más joven, que incorpora estas plataformas en múltiples aspectos de su vida diaria. Este escenario plantea interrogantes sobre los riesgos asociados al uso extensivo de la tecnología y la importancia de la alfabetización digital en niños, niñas y jóvenes (NNJ).
Diversos estudios realizados en el país exploran el alcance y las implicancias del uso de tecnologías en los hogares, así como los retos vinculados a la seguridad, el pensamiento crítico y la protección ante contenidos inapropiados. El acompañamiento de familias, escuelas y comunidades adquiere un rol fundamental ante estos desafíos.
Acceso y hábitos digitales en los hogares colombianos
De acuerdo con el Departamento Nacional de Estadísticas (DANE), el 63,9% de los hogares en Colombia cuenta con conexión a internet, cifra que refleja el crecimiento sostenido de la conectividad en el país. El uso del teléfono celular está ampliamente extendido: Cundinamarca lidera con un 94% de usuarios de cinco años o más, seguida por Meta, Bogotá y Tolima, que superan el 93%.
Un estudio impulsado por el grupo de investigación Ceinfes se centró en analizar el impacto de los riesgos digitales y los patrones de uso tecnológico entre estudiantes de 10 a 18 años.
Según Andrea Buitrago, gestora de proyectos de Ceinfes, “con el objetivo de comprender el impacto de los riesgos de la era digital y los usos que niños, niñas y jóvenes hacen de los medios tecnológicos a su alcance, aplicamos un instrumento de medición a una muestra de 1.002 estudiantes entre los 10 y 18 años en todo el país, con la que se logró identificar el riesgo al que están expuestos los NNJ en el mundo digital”.
Tiempo en línea, videojuegos y exposición a riesgos
La encuesta evidenció que niños y adolescentes destinan, en promedio, tres horas y cuarenta minutos diarios a plataformas como WhatsApp, Instagram, TikTok y YouTube. Además, el 14% de los estudiantes consultados pasa seis o más horas al día jugando videojuegos en línea, lo que incrementa la exposición a contenidos que pueden impactar la salud física, mental y emocional.
Otro dato destacado señala que el 18% de los encuestados reconoció haber accedido a contenido sensible o inapropiado en internet o redes sociales, en muchos casos sin la intervención de un adulto.
Por otro lado, la verificación de información sigue siendo un reto importante entre la población joven. Como señala Buitrago, “solo 3 de cada 10 estudiantes manifestaron verificar la información antes de compartirla, lo que evidencia desafíos en el desarrollo del pensamiento crítico digital. Además, el 25% de los NNJ navega en internet mientras realiza actividades cotidianas como descansar, comer, estudiar e ir al baño”.
Estrategias para fortalecer la alfabetización digital
El fortalecimiento de la alfabetización digital requiere la colaboración de instituciones educativas, familias y comunidades. El estudio destaca la necesidad de avanzar en la comprensión de los hábitos digitales de la juventud colombiana y de desarrollar estrategias preventivas y pedagógicas que les permitan navegar con responsabilidad y seguridad.
En esta línea, Ceinfes impulsa espacios de formación y sensibilización dirigidos a padres, madres y docentes para abordar problemáticas como la protección de la privacidad, competencias mediáticas y pensamiento crítico.
“Por esta razón, desde Ceinfes, hemos creado un espacio que busca apoyar y sensibilizar a la ciudadanía, especialmente a los padres de familia y docentes, frente a estos retos cotidianos a través de un espacio llamado Padres 4.0: Los desafíos de navegar en el mundo digital, en el que abordaremos temas fundamentales como la importancia de desarrollar competencias mediáticas, pensamiento crítico, seguridad en línea y la protección de la privacidad, aspectos esenciales para afrontar los desafíos de la era digital”, concluye la experta.
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