Sutep marchará contra el ‘Váucher educativo’ y califica propuesta como ‘incentivo perverso’

El Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación (SUTEP) convocó a maestros, auxiliares y padres de familia a una movilización para este jueves 25 de mayo en rechazo al Proyecto Legislativo 2951 que impulsa los váucheres educativos, algo que para los docentes agremiados representa un atentado contra “la educación pública, gratuita y de calidad”

“Rechazamos el Proyecto Legislativo 2951, que impulsa los váucheres educativos, estrategia del neoliberalismo mercantilista y miserable para financiar a escuelas privadas con recursos del Estado. ¡No pasará!”, señala en un comunicado en sus redes sociales.

Además, indicaron que la marcha que planean realizar tiene como objetivo dirigirse al Congreso de la República para exigir su archivamiento de la iniciativa legislativa. “¡Ni municipalización ni privatización! ¡La escuela pública se defiende!”, agregaron.

Por su parte, el secretario general del Sutep, Lucio Castro, consideró que el Minedu remitió el año pasado al Congreso su desacuerdo con la propuesta de Ley, ya que consideraba que este sistema “podría ocasionar un riesgo de incentivo perverso del incremento de las pensiones en las escuelas privadas, lo que perjudica a los padres de familia”.

¿Qué son los váucheres educativos?

La idea de váuchers educativos viene circulando por el Congreso desde que el parlamentario Alejandro Cavero presentó un proyecto de ley el pasado 2 de septiembre. En el texto hace mención de quiénes serían beneficiados y quiénes estarían a cargo de su distribución.

De acuerdo al proyecto, los váuchers educativos son un documento que otorgaría el Ministerio de Educación (Minedu) a los padres de familia o tutores, a través de la UGEL, por un monto de dinero determinado anualmente mediante decreto supremo y que corresponde al costo unitario promedio anual de un alumno en el sistema público.

“Los voucher educativos son utilizados como medio de pago de las pensiones únicamente en escuelas privadas que se encuentren previamente inscritas en el Registro de Colegios Elegibles para el Pago de Pensiones con el Sistema de Vouchers”, indica el proyecto de ley.

Además, la propuesta también se precisa que “es posible” utilizar los váuchers en escuelas privadas con una pensión superior a la del monto de este, siempre que los padres de familia o tutores de los alumnos se comprometan al pago de la diferencia. El texto se encuentra en manos de la Comisión de Presupuesto y la Comisión de Educación.

A quienes beneficiaría

El Minedu tendría la responsabilidad de elegir aquellos colegios en los que se recibiría el posible subsidio, siempre que cumplan determinados estándares de calidad y cuenten con las licencias correspondientes.

La lista de colegios privados habilitados sería revisada regularmente para que no participen aquellos que no cuenten con los estándares educativos adecuados y puedan perjudicar a los alumnos.

El Minedu elegiría aquellas zonas o grupos de personas que necesitarían del subsidio con base en parámetros como dificultad de acceso al colegio, infraestructura, entre otros.

Apoyo del Minedu

En abril, el ex ministro de Educación, Óscar Becerra, durante una actividad de la oenegé Instituto de Libertad y Acción para el Desarrollo (ILAD), se mostró de acuerdo con la entrega de dinero a los padres de familia.

“Singapur tiene el mejor servicio educativo del mundo, pero también tiene la pena de muerte. Hagamos los váucheres (educativos) pero también traigamos la pena de muerte y salgámonos de ese adefesio que es la Comisión Interamericana de los Derechos Humanos (CIDH), con el perdón de los adefesios”, manifestó.

Entre los asistentes al evento estuvo el congresista Alejandro Cavero, de Avanza País, quien es el promotor del proyecto de ley n.° 2951/2022-CR que propone la creación de este sistema de los váuchers en materia educativa.

Cavero compartió imágenes y videos del evento en sus redes sociales y escribió: “Con esto iniciamos el debate sobre un sistema que puede traer competencia, calidad educativa y empoderar a los individuos frente a un sistema público fallido e indolente”.