Madrid, 31 mar (EFE).- Docentes y estudiantes participantes este lunes en un acto sobre la enseñanza superior han reclamado que se dote de mayor financiación a la universidad pública para mejorar su calidad, tras denunciar la falta de innovación docente, de equidad territorial, la precarización y la mercantilización de los títulos.
En un acto de apoyo a la universidad pública 'En defensa de una universidad de calidad, clave para el ascensor social', presidido por el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, docentes y estudiantes han sostenido que una universidad de calidad tiene que ser una universidad correctamente financiada.
El rector de la UNED, Ricardo Mairal, anfitrión del evento celebrado en la sede de las Escuelas Pías, ha remarcado que "la calidad es una condición indispensable para que la universidad cumpla con su definición esencial como ascensor social".
La catedrática de economía de la Universidad Complutense de Madrid Antonia Díaz ha señalado que una mayor financiación ayudaría al principal reto de "diseñar enseñanzas regladas de las nuevas profesiones que demanda la sociedad para poder estar acordes con las nuevas necesidades tecnológicas".
Díaz ha criticado la "precarización" de investigadores, que trabajan actualmente en un modelo en el que "lo que importa es el número de publicaciones" y con dificultades para acceder a la carrera académica.
Alba Lirón, vicepresidenta del Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado (CEUNE), ha asegurado que "estamos avanzando hacia una mercantilización y despolitización de la universidad", primero, porque los títulos universitarios se constituyen y amplían para "responder a criterios de empleabilidad", y segundo, porque "hay detrás" empresas que "han puesto dinero para que se lleven a cabo esos proyectos".
Lirón ha reprochado que "muchas universidad privadas" creadas en los últimos años cuentan con "informes desfavorables" tanto del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades como de la Conferencia General de Política Universitaria, y ha criticado que esta "creciente creación de títulos universitarios en privadas" solo se dirigen hacia ramas "rentables en el mercado".
Alfonso Campuzano, presidente de la Coordinadora de representantes de estudiantes de universidades públicas (CREUP), ha señalado que los alumnos no pueden "exigir" a los profesores "innovar en su docencia cuando tienen unos ratios que hacen que eso sea imposible".
Una situación provocada por "los recortes de los servicios que hacen que la propia universidad, aunque quiera avanzar en muchos derechos sociales, no puedan por el tema económico".
Como representante estudiantil, Campuzano ha denunciado la falta de "equidad" entre autonomías, así como la "precarización del estudiantado", que tiene "muchísimos problemas" para acceder a una vivienda cerca de la universidad, lo que conlleva que "tenga que compaginar muchas veces sus estudios con un trabajo u otras especialidades".
Campunazo señala así una "falta de conciliación" entre trabajos y estudios que genera "problemas de salud mental" en muchos estudiantes.
Por todo ello, pide un mayor compromiso y apoyo económico a la calidad y que se cumpla con el objetivo de destinar el 1 % del PIB a las universidades públicas.
"Nos estamos alejando del modelo europeo continental universitario", ha destacado el catedrático de Ciencia Política de la administración de la Universidad Pompeu Fabra, Carlos Ramió. EFE
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