El Salvador invierte más de $730 millones en modernización de la educación pública durante el primer año del programa “Dos Escuelas por Día”

Más de $730 millones sostiene el sociólogo y docente Mauricio Rodríguez, se han destinado a la modernización de la educación pública en El Salvador durante el primer año de ejecución del programa “Dos Escuelas por Día”.

Entre mayo de 2025 y mayo de 2026, se han intervenido 738 centros escolares bajo este esquema, con el objetivo de fortalecer la infraestructura, la tecnología y la equidad educativa en todo el país.

La inversión asignada a las primeras 210 escuelas entregadas fue de $184 millones. Rodríguez señala que el propósito central es que las 5,162 escuelas públicas del país reciban infraestructura moderna y el mismo nivel de equipamiento, sin distinción entre zonas urbanas y rurales.

Indica que la mejora en condiciones y recursos del sistema público ha motivado la migración de estudiantes desde colegios privados pequeños hacia el sector estatal, en busca de mejores oportunidades y entornos de aprendizaje.

El proceso de transformación contempla la capacitación de los docentes. Según Rodríguez, la mayoría de maestros ha recibido formación en el uso de plataformas digitales y en la adaptación a las nuevas instalaciones escolares, aunque reconoce que existe un sector que mantiene resistencia y prefiere métodos tradicionales. El programa también incluye la implementación de normas de cortesía y la presencia de psicólogos escolares para atender a estudiantes con familiares en centros penitenciarios.

Actualmente, el 95 % de las escuelas públicas cuenta con Internet de alta velocidad Starlink y cada aula dispone de su propio router. Se han distribuido tablets y computadoras a los alumnos desde parvularia hasta bachillerato. El uso de plataformas como Google Classroom, así como herramientas como Gemini y Notebook, ha facilitado la reducción de la brecha digital y la planificación docente en todo el país.

Respecto a la innovación tecnológica, Rodríguez describe la alianza con la empresa xAI para la implementación del asistente Grok en más de 5,000 escuelas públicas, con el fin de ofrecer acompañamiento personalizado a los estudiantes. Más de un millón de alumnos serán capacitados en competencias digitales y la plataforma Platzi fue habilitada de forma gratuita para adultos interesados en formación continua, permitiendo el desarrollo de habilidades para el mercado laboral actual.

De acuerdo con Rodríguez, la transformación educativa incluye cambios tanto en la vida escolar como en el entorno comunitario. Las escuelas intervenidas, asegura, cuentan con mobiliario ergonómico, ventilación cruzada, áreas recreativas y espacios adaptados para estudiantes con diferentes condiciones. El acceso a recursos se ha extendido a centros rurales, promoviendo la participación de estudiantes en actividades académicas, tecnológicas y deportivas. Además, se cuenta con psicólogos y Docentes Auxiliares Inclusivos (DAI) para brindar acompañamiento a estudiantes con familiares en CECOT.

Otro de los puntos que destaca Rodríguez es el aumento en el número de beneficiarios de becas universitarias, que pasó de 10,000 a 25,000. Actualmente, la política educativa impulsa el ingreso a carreras técnicas y universitarias alineadas con la demanda laboral, mientras que el acceso gratuito a Platzi ofrece alternativas de formación para adultos que buscan adaptarse a los cambios del mercado de trabajo.