En las últimas horas, las escuelas comenzaron a informar vía correo electrónico que el jueves no habrá clases y que, de ese modo, el fin de semana largo se extenderá aún más para los alumnos. La notificación llamó la atención de los padres que se encuentran con otro día de clases perdido en medio de la recuperación de la normalidad escolar.
Tanto en la provincia como en la ciudad de Buenos Aires, el jueves se suspenderán las clases en las escuelas públicas como privadas porque habrá una jornada institucional docente considerada “obligatoria”. La jornada pondrá el foco en fortalecer las estrategias para compensar los aprendizajes que quedaron pendientes a raíz del cierre de las escuelas.
En la provincia de Buenos Aires, los distritos se dividen entre los que organizaron la jornada institucional para el jueves 7 de octubre y los que la planearon para el martes 12. “Fueron planificadas en estas fechas, atendiendo a la importancia de la organización pedagógica del último tramo del bienio 2020-2021 y procurando una mejor organización de las familias en el marco de los próximos feriados”, explicaron desde la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense.
“Las jornadas institucionales estarán abocadas a consolidar la tarea que están llevando adelante los equipos directivos, de docentes y de orientación escolar de cada escuela junto a los docentes del programa Más ATR, para fortalecer las trayectorias educativas de todos los estudiantes y en particular, de aquellos que requieren intensificar aprendizajes”, agregaron.
En la Ciudad de Buenos Aires también las familias fueron notificadas de que el jueves no habrá clases debido a una jornada EMI (Espacio para la Mejora Institucional). Cuando el gobierno nacional cerró las escuelas por una semana en medio del pico de la segunda ola, la administración porteña había barajado adelantar todas las jornadas institucionales para que luego no hubiera más pérdida de clases. Pero luego descartaron esa posibilidad y agregaron tres días sobre el cierre del calendario escolar.
“Los EMI son espacios de encuentro institucional que tienen las escuelas y están establecidos por agenda educativa. Permiten abordar cuestiones institucionales, pedagógicas y proyectos compartidos entre todos. Es una instancia de encuentro e intercambio entre el equipo de conducción y el conjunto de docentes”, indicaron en la cartera educativa.
Ni bien se enteraron de la medida, en las redes sociales, algunos padres se manifestaron en contra de la suspensión de clases. Consideran que es un día más que se pierde cuando recién ahora está empezando a retomar la normalidad en las escuelas.
De cara al ciclo lectivo 2022, las autoridades ya adelantaron que la voluntad es sumar días y horas de clase en todas las jurisdicciones con el objetivo de amortiguar el impacto de casi un año y medio de cierre de escuelas por la pandemia. Resta saber qué ocurrirá en ese contexto con las jornadas institucionales que siempre implicaron pérdida de días para los alumnos.
SEGUIR LEYENDO:
Últimas Noticias
El poder de leer en voz alta en el proceso del aprendizaje
Diversas investigaciones llevadas a cabo en Estados Unidos, Canadá, Reino Unido y Países Bajos coinciden en que ejercitar la lectura en voz alta deja una huella en el cerebro. La solución educativa TICMAS desarrolló ¡A leer en vivo! para jugar a ser streamer y ganar autoconfianza en el desarrollo lector
“Mi hijo quiere ser streamer profesional”: cómo hacer que esa aspiración se convierta en un motor para la lectura
TICMAS es la solución integral educativa que desarrolló ¡A leer en vivo!, una herramienta que a través del juego logra que niños y adolescentes hagan de la lectura en voz alta un ejercicio de disfrute y aprendizaje
La UNLaM cumplió 37 años: de las aulas itinerantes a una sede propia que transformó el acceso universitario en La Matanza
Al incio, las clases se dictaron en varias escuelas del partido, mientras la inscripción se cuadruplicaba, hasta que la casa de estudios inició una etapa de expansión académica con sede permanente
Ranking Times: Argentina tiene 8 universidades clasificadas, pero ninguna entre las 1000 mejores del mundo
La medición pone el foco, sobre todo, en la investigación. La Universidad Nacional de La Plata y la Universidad Nacional de San Martín son las mejor posicionadas del país, en el rango 1801-2000 a nivel global. Esta semana hay paro en reclamo por la aplicación de la Ley de Financiamiento
Tres directores de escuela, finalistas en un premio de $5 millones por sus proyectos de transformación educativa
Una directora de una institución de educación especial de San Isidro, el responsable de una escuela rural de Mendoza y el director de una secundaria de Baradero son los finalistas del concurso “Directores que Transforman”. Fueron seleccionados entre más de 200 postulantes de todo el país
