
La Universidad de Buenos Aires volvió a destacarse en un ranking universitario internacional. En este caso, pudo posicionar nueve carreras dentro del top 100 de una clasificación que evalúa 51 disciplinas a nivel mundial.
En el World University Rankings by Subject de la consultora británica QS, publicado hoy miércoles por la tarde, se elabora una clasificación para cada una de las carreras. El desempeño más destacado la UBA lo logró en cuatro disciplinas que ubicó entre las 50 mejores: Lenguas Modernas, que es el equivalente a Letras, (puesto 23), Antropología (37), Derecho (44) e Ingeniería Petrolera (44).
A ellas hay que añadirle otras cinco carreras que ingresaron al top 100: Sociología (52º), Geografía (51-100), Arte y Diseño (51-100), Historia (51-100) y Política y Estudios Internacionales (51-100).
En total, la UBA ingresó al ranking con 37 disciplinas. De ellas, más de la mitad se mantuvo estables en la misma posición que el año pasado (19/37), siete mejoraron su rendimiento mientras que otros siete programas cayeron.
“Es un rendimiento increíblemente estable. Los datos que recopilamos y las observaciones que estamos haciendo indican que la educación superior global se está volviendo cada vez más competitiva. Hay muchas instituciones respetadas que han visto caer un gran número de sus programas en la clasificación. Por lo tanto, es mérito de la UBA que se haya mantenido altamente competitivo frente a ellos”, explicó a Infobae Jack Moran, especialista de QS.
El ranking analizó 13.883 programas individuales procedentes de 1.440 universidades. De allí el valor del desempeño de la UBA, que a nivel regional se ubica en el quinto lugar dentro de las instituciones con más carreras dentro del top 100, detrás de la Universidad de San Pablo (32 carreras), la Universidad Nacional Autónoma de México (26), la Pontificia Universidad Católica de Chile (16) y la Universidad de Chile (14).

“Los resultados de estas evaluaciones internacionales son significativos porque demuestran el altísimo nivel de compromiso y excelencia de toda la comunidad académica en uno de los años más difíciles de la historia reciente de la universidad, como consecuencia de la pandemia. Por ello, debemos continuar redoblando esfuerzos de inversión para continuar a la vanguardia del desarrollo científico, y así, contribuir al desarrollo económico y humano. Nuestra prioridad es estar a la altura de las necesidades de nuestra sociedad”, señaló Alberto Barbieri, rector de la UBA.
Para confeccionar los rankings de cada carrera, QS pondera cuatro métricas: reputación académica, reputación de los empleadores, la cantidad de citas en papers y el impacto de la investigación. El peso de cada métrica varía de acuerdo a la especificidad de la disciplina. Por ejemplo, en Medicina el impacto de la investigación se valora más que en carreras como Artes Escénicas, donde las encuestas de opinión son más influyentes.
Al igual que en ediciones anteriores, a nivel nacional se observa poca presencia de carreras científicas y tecnológicas en lo más alto. Más allá de Ingeniería Petrolera, no hay ninguna universidad argentina entre las 100 mejores. Los investigadores de la consultora británica recomiendan apoyar al Conicet y forjar alianzas con la industria para que haya un equilibrio con las carreras humanistas y sociales que prevalecen en el país.
Al margen de la UBA, la Universidad Nacional del Sur se ubicó entre las 100 mejores en Ingeniería Petrolero (banda 51-100), la Universidad de Palermo se posicionó entre las 100 mejores en Arte y Diseño (51-100), la UCA hizo lo propio con Teología (51-100), la Universidad de la Plata ascendió al top 200 con Lenguas Modernas y el ITBA se clasificó también con Ingeniería Petrolera (101-150).
SEGUIR LEYENDO:
Últimas Noticias
Violencia en la escuela: el elefante en el aula que preferimos no ver
Ayer por la mañana, un chico de quince años mató a Ian Cabrera, de trece, en la Escuela 40 de San Cristóbal, Santa Fe. Para el autor de esta columna de opinión, no fue un caso aislado, sino la consecuencia de un clima de violencia del que debemos hacernos responsables

Rebeca Anijovich: “La IA hace que volvamos a pensar el sentido de la evaluación”
La especialista y Magíster en formación de formadores, docente y asesora pedagógica estuvo en el podcast de Ticmas para conversar sobre el difícil arte de evaluar y adquirir conocimientos en los tiempos que corren
La Silla Roja: una campaña que alerta sobre una nueva forma de la desigualdad educativa y la caída de matrícula
Una nueva edición de “La Silla Roja” impulsada por la ONG Fe y Alegría apunta a garantizar aprendizajes reales para todos los estudiantes ante un contexto donde se espera una caída del 27 % de la matrícula escolar hacia 2030 y una falta de mirada estratégica nacional

En medio de los debates por las reformas educativas, un libro de la OEI se pregunta por qué y para qué educar
En “Redoblar las esperanzas en la educación”, Renato Opertti reúne cuatro libros en un compendio de 880 páginas que intenta pensar la educación desde la voluntad filosófica y el rigor técnico

Advierten que los salarios universitarios son los más bajos desde 2003: “La situación es crítica”
El dato surge tras un informe elaborado en un plenario de recotres de todo el país. Entre noviembre de 2023 y febrero de 2026, los sueldos acumularon un incremento del 158%, mientras que la inflación en el mismo período alcanzó el 280%


