Mientras la Ciudad de Buenos Aires define la apertura educativa, 70 docentes rindieron un examen presencial

Son horas de definiciones en el plano educativo. Hoy por la tarde, el Consejo Federal aprobaría los nuevos indicadores sanitarios que las provincias tomarán para definir futuras aperturas. En paralelo, la Ciudad de Buenos Aires avanza con las actividades presenciales y define los próximos pasos a seguir.

Durante la mañana, los primeros 70 docentes rindieron su examen presencial para lograr un ascenso en sus carreras. La prueba había abierto otro foco de conflicto entre los gremios y el gobierno porteño. Incluso Ute-Ctera, el sindicato de mayor peso en la Ciudad, había presentado un amparo para impedir que se llevaran adelante, porque consideran que implica un riesgo para la salud. La Justicia finalmente no dio lugar al pedido y convalidó los exámenes presenciales, con la exigencia de que se habilitara una modalidad virtual para aquellos maestros que pertenecen a grupos de riesgo.

Hoy en el Polo Saavedra y en la Escuela 7 de Almagro rindieron los primeros docentes que buscan concursar y acceder a un cargo de ascenso. Por caso, una vicedirectora que pretende ser directora o una maestra de grado que busca pasar a un puesto de conducción. Entre octubre y noviembre, 1.400 educadores pasarán por la evaluación después de ya haber cursado un curso virtual.

“Los que desaprueban no pueden continuar con el proceso de concurso. Aquellos que aprueban participan del proceso y la nota que obtienen en el examen se promedia con la que saquen en el coloquio oral para concursar. Es parte del proceso obligatorio para acceder a ascensos en la carrera y venía siendo demorado por la presentación judicial”, explicaron en la cartera educativa.

No es la primera actividad educativa presencial que recupera la Ciudad. Desde este lunes, en tandas de a 100 chicos por día, comenzaron la revinculación con los 6.500 alumnos que identificaron como aquellos que perdieron vínculo con la escuela durante la cuarentena.

En el gobierno porteño plantean que no se trata de clases, sino más bien de “tareas de revinculación” al aire libre. Las primeras fueron en el Polideportivo de Parque Patricios, hoy abrieron el Parque de la Estación de Balvanera y la intención es continuar con más barrios. Según fuentes oficiales, se arman grupos de entre 10 y 15 chicos. Los promotores educativos les dan una charla, se reencuentran con pares y los que lo requieren reciben una notebook.

Los primeros pasos de la apertura se dan en un momento en que las definiciones se dilatan. El martes hubo cuatro horas de reunión entre los ministros de Educación de todo el país. Nicolás Trotta, ministro nacional, recibió la visión de sus pares, que le achacaron que se pretenda avanzar en el peor momento de la pandemia, cuando durante meses gran parte del país estuvo exento del virus.

Hoy desde las 16 se volverán a reunir, esta vez en una sesión oficial del Consejo Federal (CFE). Más allá de las diferencias, se espera que finalmente se aprueben los nuevos indicadores epidemiológicos para los grandes centros urbanos. Las ciudades de más de 500 mil habitantes ya no necesitarán que haya nula o baja circulación del virus para poder volver a las aulas, sino que adaptarán el modelo del CDC (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos).

El modelo monitorea el nivel de transmisión comunitaria, la cantidad de casos diarios de acuerdo a la población en los últimos 14 días, si la infraestructura educativa está en condiciones de aplicar los protocolos de higiene y distanciamiento y la disponibilidad de camas. En otras palabras, mide la capacidad de una jurisdicción de contener un brote. De ese entrecruce de variables surge un indicador que determina si el riesgo es bajo, moderado o alto.

La apertura que piensa la Ciudad

De acuerdo a los primeros datos, el semáforo epidemiológico arrojó un riesgo moderado. Es decir, la Ciudad de Buenos Aires no estaría en condiciones de volver a clases presenciales por ahora, pero sí proyecta avanzar en su plan de revinculación con los 6.500 chicos que perdieron y sumar a los alumnos que están terminando nivel, es decir, séptimo grado en primaria y quinto año en secundaria.

De igual modo, en el ministerio de Educación que conduce Soledad Acuña prefieren ser cautos. “Todavía no sabemos qué va a pasar hoy a la tarde. Tenemos que esperar. Nuestro deseo es avanzar lo más que podamos. Tenemos los espacios listos y los protocolos como para al menos seguir con las actividades de revinculación”, dicen.

En caso de que la reunión del CFE sea positiva, la idea es que desde la semana que viene se abran las puertas de las escuelas y que los chicos restablezcan el contacto con sus compañeros en los patios, tal como marca el último protocolo presentado a Nación. Todavía no está definido si esas actividades incluirán o no docentes.

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