Como a todos, esta pandemia nos sorprendió y nos obligó, de repente y sin aviso, a pasar de tener un servicio de información que era un mix de presencial y online a ser 100% online.
Esta nueva realidad nos encontró bastante bien parados ya que desde hace años las bibliotecas hemos ido desarrollando nuestros recursos, colecciones y servicios en línea.
Y también descubrimos que nuestra valiosa colección impresa, esa que todos los usuarios utilizan a diario, era inalcanzable. Ahora bien ¿estaba el mercado preparado para esta situación? Algunos sí, otros no tanto. Muchos nos acompañaron levantado sus barreras de pago y ofreciendo accesos más amplios a distintas colecciones. A otros aún hoy les cuesta apartarse a esta realidad y traban mucho las posibilidades de acceso.
Estoy convencida de que las colecciones digitales seguirán creciendo, eso hoy ya es un hecho. Pero será necesario que todos los actores actuemos juntos. Las bibliotecas deberemos unirnos para negociar en forma conjunta y obtener mejores y nuevas condiciones de suscripción. Exigir las elecciones de título uno a uno, no más paquetes de publicaciones donde la gran mayoría de títulos jamás son consultados. El mercado deberá adaptarse a la región, con propuestas de contenido y de costos apropiadas. Y será muy importante que puedan ayudar a las universidades con su material académico propio, digitalizando y subiéndolo a las plataformas.
Y ya que hablamos de plataformas, los proveedores deberán unirse y trabajar para lograr formas de acceso y búsqueda que puedan amalgamarse, y dejar de pensar el libro como unidad impresa, no se puede ofrecer el mismo modelo de negocio a las colecciones digitales.
Las bibliotecas también tenemos el desafío de lograr que nuestros servicios, que se jactan de ser una experiencia personal con cada usuario, siga siendo eso mismo, pero ahora online.
Nuestro rol será estar cada vez más presentes en el flujo de enseñanza e investigación, acompañando el dictado de clases online, capacitando a la comunidad en sus habilidades para moverse con los recursos de información.
Debemos tomar esta “nueva realidad” como un desafío y una oportunidad de cambio y desarrollo.
Por Liliana Luchi - Coordinadora de Bibliotecas Austral
Últimas Noticias
Horacio Storni: “La IA sin supervisión funciona como un atajo y termina siendo un obstáculo en la enseñanza”
El especialista en Política Educativa por FLACSO y actual rector del nivel de secundaria en Nueva Escuela Argentina 2000 habló con Ticmas de la importancia de darle un sentido pedagógico a la inteligencia artificial en el proceso de aprendizaje
Felipe Vega Terra: “La vulnerabilidad es una condición de las personas que excede largamente la variable de ingreso”
El director del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires presentó el informe “Jóvenes vulnerables en la Argentina”, que la institución realizó junto a Scholas Occurrentes. Las trayectorias educativas interrumpidas, la precariedad laboral y los problemas de salud mental conviven con una expectativa persistente: estudiar todavía representa una posibilidad de cambiar el futuro
La tarea digital crea un impacto positivo en primaria y secundaria, y sorprende a nivel internacional
Más allá del debate sobre el valor de realizar tareas en el hogar para el proceso de aprendizaje, un estudio de la Universidad china de Ciencia y Tecnología de Hunan realizó un primer meta- análisis de alcance global que pone el foco en las tareas en formato digital
Más de 25 universidades participan del Foro Blockchain 2026
El encuentro se realiza en la Universidad del Salvador. Habrá paneles sobre el presente y el futuro de blockchain, sus distintos ecosistemas y las innovaciones que ya se aplican en el ámbito académico
Estudiantes de todo Estados Unidos redactaron un marco seguro para el uso de la IA en las escuelas
Reclaman reglas para protejan la autoría, la privacidad y el derecho a una revisión humana. El desafío ya no consiste solamente en adoptar herramientas, sino en construir criterios institucionales que permitan decidir cuándo utilizarlas y cuándo prescindir de ellas
