¿Cómo escribir los nombres de generaciones correctamente? La RAE lo explica

En un mundo regido por la inmediatez parecería que la ortografía ha dejado de tener importancia, sin embargo, el escribir textos con coherencia y sin erratas siempre será benéfico en todos los ámbitos.

En lo laboral, el escribir de forma correcta deja ver a los demás las habilidades y conocimientos que se poseen; además, ayuda a construir una imagen óptima a través de la cual puedes parecer más serio y confiable. El tener errores de ortografía y sintaxis pueden, por el contrario, dar un pensamiento negativo que te haría parecer descuidado o poco preparado.

Por otro lado, el tener la capacidad de hacer un texto bien escrito habla también de la personalidad, al mostrar interés por siempre construir un buen puente de comunicación con los interlocutores.

Aunque escribir bien no es una tarea sencilla, requiere de mucha práctica y de conocer las estructuras de la lengua, por lo que leer puede ser un gran apoyo para la riqueza del léxico.

En este sentido, la Real Academia Española (RAE) se ha convertido en la institución más relevante para la regularización lingüística, mediante la promulgación de normas para fomentar la unidad idiomática del mundo hispanohablante.

La Fundación del Español Urgente (Fundéu), una institución sin ánimo de lucro que tiene como objetivo el impulsar el buen uso del español en los medios de comunicación, se ha aliado con la RAE y emite a través de su página web y de manera constante diversos tips para que los ciudadanos puedan resolver sus dudas sobre cómo se escribe correctamente cierta palabra, cómo se usa una expresión o tips de temáticas varias.

Usos y ejemplos correctos con los nombres de las generaciones

Los nombres de las distintas generaciones, independientemente de su naturaleza, se escriben con el sustantivo generación en minúscula: generación del 98 , generación Z , generación de cristal .

En los medios de comunicación pueden verse frases como «Por qué la Generación Z impulsa el abandono del alcohol», «Educada en el espíritu de la Generación del 98, fue precursora del feminismo» o «Violencia en las protestas de la “Generación Z” en Nepal».

Tal como indica el diccionario académico, la voz generación alude al ‘conjunto de las personas que tienen aproximadamente la misma edad’ y, como sustantivo común, se escribe con minúscula . En cambio, la letra que acompaña en ocasiones a algunas generaciones se escribe con mayúscula por convención: generación X , generación Y , generación Z … Estas denominaciones no necesitan comillas .

El término generación puede referirse también a un ‘conjunto de personas que, habiendo nacido en fechas próximas y recibido educación e influjos culturales y sociales semejantes, adoptan una actitud en cierto modo común en el ámbito del pensamiento o de la creación’. Así, se aplica igualmente la minúscula en denominaciones como generación del 27 o generación del 14 .

Se recuerda que el numeral que a menudo especifica las distintas generaciones puede escribirse con letras o cifras ( generación del noventa y ocho o generación del 98 ) y los términos derivados pueden escribirse con ye o con i latina : noventayochismo y noventaiochismo .

Por otro lado, si la generación se conoce por una denominación que incluya un extranjerismo que no se ajusta a las pautas del español , este se escribe en cursiva : «Con Kerouac desaparecía el máximo representante de la llamada generación beat » o «Está a la vuelta de la esquina la incorporación al sistema de pensiones de la generación del baby boom ».

Así pues, en los ejemplos iniciales lo recomendable habría sido escribir «Por qué la generación Z impulsa el abandono del alcohol», «Educada en el espíritu de la generación del 98, fue precursora del feminismo» y «Violencia en las protestas de la generación Z en Nepal».

¿Para qué sirve la RAE?

Fundada en Madrid en 1713 por iniciativa del octavo marqués de Villena, Juan Manuel Fernández Pacheco y Zúñiga, la RAE es la institución que busca preservar el buen uso y la unidad de una lengua en permanente evolución y expansión.

Sus más recientes estatutos (actualizados en 1993), establecen que la función principal de la Real Academia es “velar por que la lengua española, en su continua adaptación a las necesidades de los hablantes, no quiebre su esencial unidad”.

Este compromiso se ha plasmado en la denominada política lingüística panhispánica, compartida con las otras 22 corporaciones que forman parte de la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), creada en México en 1951.

Actualmente, la institución está constituida por 46 académicos, entre ellos el director y los demás cargos de la Junta de Gobierno, elegidos para mandatos temporales.

Una de las críticas que se le han hecho a la RAE es su negativa a reconocer palabras o expresiones que han surgido entre las generaciones más jóvenes, sobre todo a raíz de la aparición de las redes sociales. Una de las polémicas más recientes es el reconocimiento del lenguaje inclusivo.

Sin embargo, en el 2020 optó por lanzar el Observatorio de Palabras, un repositorio digital que ofrece información sobre palabras o acepciones de palabras y expresiones que no aparecen en el Diccionario de la Lengua Española (DLE), pero que han generado dudas en cuanto a su uso, tales como neologismos, extranjerismos, tecnicismos, regionalismos, entre otros.

La información contenida en el Observatorio es provisional al no estar contemplada en las obras académicas, por lo que puede verse modificada y cambiar con el paso del tiempo, pero ello no implica que se acepte su uso.