El día de ayer, durante su comparecencia ante el Senado de la República, fue celebrada la decisión del Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma sobre no retirarse el cubrebocas, incluso cuando el presidente del Senado, Eduardo Ramírez Aguilar, lo invitó a hacerlo a fin de escucharlo mejor.
La razón del secretario fue “poner el ejemplo”, pues el uso obligatorio del cubrebocas será una de las medidas posibles obligatorias implementadas en las escuelas cuando comience el regreso a las clases presenciales.
Esteban Moctezuma, al frente de la Secretaría de Educación Pública, ha dirigido el programa de Aprende en Casa a través del cual se han llevado los contenidos de los diferentes programas de estudios a las y los estudiantes a través de programas televisivos e internet. Esto debido a la emergencia sanitaria que se desencadenó en el país a raíz de la pandemia por el virus SARS-CoV-2.
Ante la decisión del titular de la SEP, Eduardo Ramírez pidió al equipo técnico presente que hiciera los ajustes pertinentes en el micrófono para que se pudiera escuchar claramente al funcionario a través de su cubrebocas.
Luego de esto, Esteban Moctezuma aclaró “Entre las normas que estamos impulsando para el regreso a clases, cuando sea posible, vamos a considerar el uso del cubrebocas obligatorio. Y lo mejor es el ejemplo, por eso es que no me lo quito”.
Al respecto del retorno de las y los alumnas a sus aulas, la Secretaría de Salud aclaró que esto no podrá ocurrir hasta que la entidad en la que se encuentren las escuelas llegue al color verde en el Semáforo de Riesgo Epidemiológico. Actualmente, el único estado que ha alcanzado dichas condiciones es Campeche, sin embargo, el gobernador Carlos Miguel Aysa González, explicó que aguardaran todavía las y los estudiantes en sus casas puesto que se avecina la temporada donde incrementan los casos de influenza y la posibilidad de rebrotes de la Covid-19.
Por otro lado, el día de hoy, durante su conferencia matutina, al presidente mexicano, Andrés Manuel López Obrador, se le pidió que diera su opinión respecto a la postura del titular de la SEP, a lo que respondió “Es buena su recomendación, nada más que si guarda uno la sana distancia, no hace falta. Eso es lo que me han dicho los especialistas, los expertos”.
Se justificó diciendo que él procura cuidarse manteniendo la sana distancia y que usa cubrebocas sólo en espacios cerrados “cuando yo viajo y voy en avión, me pongo el cubrebocas”.
Agregó que el cuidado de la salud recae en cada persona. Según él, desde el gobierno no se han implementado medidas impositivas como el toque de queda pues confía en que las personas tomen las medidas precautorias necesarias: “Que cada quien se cuide. [...] Todos somos mayores de edad y somos responsables”.
Durante el resto de su comparecencia ante el Senado, Esteban Moctezuma habló acerca de los resultados de Aprende en Casa y algunos de los planes que se tienen a futuro. Aseguró que, mientras en administraciones anteriores se utilizaban inversiones de hasta 40,000 millones de pesos en la compra de equipos e instalaciones, “hoy tenemos contenidos y muy pronto conectividad universal”.
Según él, en este año se llegará a la cifra de 4,550 programas educativos producidos desde la SEP para la televisión y plataformas digitales. Además, aseguró que “en los próximos dos años tendremos conectividad para todos. Ese es uno de los compromisos del presidente López Obrador”.
El funcionario mencionó que a través de la televisión abierta, los contenidos de Aprende en Casa son vistos por un promedio de 8.5 millones de personas al día, por televisión de cable la cifra es de 7.5 millones de personas. Sobre plataformas digitales agregó que “19.5 millones de nuevas cuentas de correo electrónico entre los alumnos y 1.2 millones de maestras y maestros que recibieron capacitación en herramientas digitales”.
Sin embargo, sobre esto último, Iván Martínez de la Red en Defensa de los Derechos Digitales (R3D) explicó en entrevista para este medio que “varios estudios que hemos hecho nos revelaron que incluso los datos que existen en relación al acceso a internet, son inciertos” los errores metodológicos en las mediciones evidencian que “parte del problema tiene que ver con saber de qué tamaño es el problema”.
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