El consejero presidente del Instituto Nacional Electoral (INE), Lorenzo Córdova, señaló el acuerdo por el que serán distribuidos contenidos educativos durante los tiempos que constitucionalmente le corresponde administrar a dicho órgano como un ejemplo de que la buena política es un instrumento para crear consensos y no para dividir.
A través de un video publicado en su cuenta de Twitter, informó que el pasado viernes, el Consejo General del INE aprobó el acuerdo que tiene como objetivo mantener en marcha los ciclos escolares durante la contingencia sanitaria por COVID-19 en México.
De acuerdo con el funcionario, esta determinación implicó la renuncia a la pauta de los partidos y de las autoridades electorales en las señales multiprogramadas de televisión, lo que permitirá la transmisión continua de contenidos académicos para niños, niñas y jóvenes.
Asimismo, en el consenso participaron todos los partidos políticos, los cuales renunciaron a su prerrogativa constitucional de acceso a la televisión en esas señales.
Córdova comunicó que el INE respalda la decisión adoptada por el gobierno federal para utilizar los medios masivos de comunicación para impulsar la educación a distancia, y de esta manera, evitar que se profundicen las desigualdades entre los que cuentan con computadoras e internet, y quienes no.
“Es una decisión que sin lugar a dudas debe celebrarse porque se trata de un acto de responsabilidad, de confluencia y de construcción de consensos respecto de una política pública que se ha definido para enfrentar una problemática que afecta a millones de niños, niñas y jóvenes en todo el país”, apuntó.
En un reportaje del diario Los Ángeles Times, Patricia Gándara, profesora de educación en la Universidad de California de Los Angeles (UCLA) que estudió el sistema escolar en México, dijo que si bien la instrucción televisada es “mejor que nada”, indudablemente generará más desigualdades.
En dicho trabajo periodístico, Ana Laura Ruiz, madre soltera en la Ciudad de México, recientemente regresó a trabajar de manera presencial como contadora y dijo estar en pánico.
El pasado mes de marzo, cuando los estudiantes mexicanos fueron enviados a sus casas para evitar el contagio de COVID-19, cada escuela implementó estrategias distintas para que los alumnos continuaran su aprendizaje. Ana Laura se unió a un grupo de WhatsApp con padres y maestros, con quienes se coordinaron lecciones y tareas para los estudiantes.
Sin embargo, ante este nuevo panorama en el que la televisión será el principal medio para adquirir conocimientos, realidad de muchos niños y jóvenes en México, Ruiz cuestionó:
La profesionista, únicamente cuenta con un televisor en casa, pero dos niños, de 13 y 10 años, y no sabe cómo tomarán clases los dos. “Me preocupa que este sea un año perdido para ellos”, se lee en el reportaje de LAT.
Aunado a esto, el presidente de la Junta de Coordinación Política (Jucopo) de la Cámara de Diputados, Mario Delgado, propuso que la señal del Canal del Congreso se ponga a disposición de la SEP para emitir por esa vía los contenidos Aprende en Casa II.
“Queremos contribuir para que el programa sea un éxito y las niñas, niños y adolescentes reciban todos los beneficios de esta estrategia. Primero la educación”, dijo el legislador morenista.
En un boletín detalló que se buscará un consenso con la Jucopo del Senado de la República, la cual es encabezada por Ricardo Monreal, para poner en marcha esta modificación en la programación del canal.
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