“Aprender con la IA implica que tú hagas tu propio conocimiento”: universitarios y docentes peruanos participaron en capacitación internacional con Google

La Universidad César Vallejo fue sede de Capacita+ Aprende AI con Google Cloud, el mayor evento de capacitación en inteligencia artificial de Latinoamérica, realizado en simultáneo en 8 países de la región

Jorge Peralta, director de Innovación Tecnológica de la UCV. Foto: Infobae Perú
Jorge Peralta, director de Innovación Tecnológica de la UCV. Foto: Infobae Perú
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La Universidad César Vallejo (UCV) fue sede del evento Capacita+ Aprende AI con Google Cloud, considerado la mayor jornada de capacitación en inteligencia artificial de Latinoamérica y realizado en simultáneo en ocho países de la región. La iniciativa, fruto de un convenio exclusivo entre la UCV y Google, reunió a estudiantes y docentes para profundizar en el uso responsable de la inteligencia artificial generativa y en recientes tendencias de programación.

La Universidad César Vallejo fue sede de Capacita Aprende AI con Google Cloud, el mayor evento de capacitación en inteligencia artificial de Latinoamérica, realizado el 6 de diciembre y en simultáneo en 8 países de la región. Video: Infobae Perú

Impacto del aprendizaje con inteligencia artificial en la educación superior

Durante la sesión central, Jorge Peralta, director de Innovación Tecnológica de la UCV, resumió el nuevo enfoque educativo: “Aprender con la IA implica que tú hagas tu propio conocimiento y que luego, a través de los prompts o las herramientas que tengas, puedas tú pedirle al IA que haga esto... la tecnología como tal termina siendo un optimizador y la IA tiene, yo creo, una de las funciones principales es esa: optimizar el tiempo para que tú puedas dedicarlo en otras cosas”. Peralta detalló que la IA ya es utilizada en la universidad para resumir y clasificar información, apoyar el aprendizaje autónomo, generar presentaciones y mapas conceptuales, y facilitar la eficiencia de los procesos académicos.

Nelly Medina, Google Educator. Foto: Infobae Perú
Nelly Medina, Google Educator. Foto: Infobae Perú

Nelly Medina, Google Educator, enfatizó que “la innovación, con un propósito y una meta, es importante en todo aspecto”. Sostuvo que la inteligencia artificial es una herramienta que, con supervisión humana y propósito claro, potencia el aprendizaje y la automatización de tareas. Medina remarcó la sencillez de estas nuevas tecnologías y su disponibilidad, motivando tanto a estudiantes como docentes a “seguir innovando pensando en el bien común”.

Acceso, formación ética y talleres continuos con Google

La jornada incluyó capacitaciones impartidas por especialistas certificados de Google y abordó tanto aspectos tecnológicos como desafíos éticos en el uso de la inteligencia artificial. Peralta recordó la importancia de no limitar el aprendizaje a prompts, subrayando la necesidad de pensamiento crítico y responsabilidad: “No todo lo que está en la IA es verdad”.

Estudiantes, docentes y comunidad participaron en sesiones centradas en inteligencia artificial generativa, herramientas para la productividad y la programación aplicada al entorno universitario y profesional. Foto: Infobae Perú
Estudiantes, docentes y comunidad participaron en sesiones centradas en inteligencia artificial generativa, herramientas para la productividad y la programación aplicada al entorno universitario y profesional. Foto: Infobae Perú

Según los organizadores, el evento reunió a alumnos, docentes y personal administrativo de distintos programas y edades, lo que —a su juicio— refuerza el compromiso de la UCV y Google con acercar herramientas tecnológicas de última generación a la comunidad universitaria. Además, señalaron que se continuará con la realización de talleres prácticos de inteligencia artificial, previstos cada 15 días y disponibles a través del Google App para estudiantes y profesores.

Desde la universidad sostienen que el convenio con Google forma parte de una estrategia integral que combina tecnología avanzada, formación académica y ética, con el objetivo de preparar a los estudiantes para afrontar los retos de la transformación digital en su vida profesional.

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