Florida se posiciona entre los mejores sistemas educativos en 2023

Reporte de WalletHub revela los estados con mejor y peor rendimiento educativo, tras evaluar 32 medidas de calidad y seguridad

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El informe de WalletHub de 2023 clasifica a Massachusetts como el estado con el mejor sistema escolar en Estados Unidos. (Imagen ilustrativa Infobae)

Tras una disminución significativa en las calificaciones de matemáticas y lectura de los estudiantes el año pasado, debido al impacto de la pandemia de COVID-19, se ha puesto de manifiesto la necesidad de una evaluación exhaustiva de los sistemas escolares en los Estados Unidos. En respuesta, WalletHub, una página web dedicada a las finanzas personales, ha publicado un detallado informe el 24 de julio que clasifica los sistemas escolares de todos los estados en 2023.

En medio de la competencia educativa, Florida se ha situado en novena posición en el ranking. El estado de sol, conocido por sus playas y parques temáticos, ahora también es reconocido por su logro académico, lo que lo convierte en un punto de referencia en la educación de Estados Unidos.

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Para llevar a cabo esta valoración de los sistemas educativos, WalletHub analizó los 50 estados y el Distrito de Columbia con base en 32 criterios esenciales de calidad y seguridad. Esta evaluación incorporó una amplia gama de factores, desde la relación entre estudiantes y maestros, el índice de abandono escolar, hasta la mediana de los resultados de las pruebas estandarizadas.

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En medio de la competencia educativa, Florida se ha situado en novena posición en el ranking. (Imagen ilustrativa Infobae)

Los resultados de la evaluación clasifican a los estados de la siguiente manera:

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Los sistemas educativos de mejor rendimiento en 2023

1. Massachusetts

2. Connecticut

3. New Jersey

4. Wisconsin

5. Virginia

6. New Hampshire

7. Nebraska

8. Maryland

9. Florida

10. North Dakota

Menor rendimiento en 2023

42. South Carolina

43. Mississippi

44. Nevada

45. Alabama

46. Louisiana

47. Alaska

48. West Virginia

49. Arizona

50. Oklahoma

51. New Mexico

En términos comparativos entre los estados con mejor y peor rendimiento, se encontraron datos interesantes. West Virginia registró la tasa de abandono escolar más baja, un 7,90%, cifra que es 3,4 veces inferior a la del Distrito de Columbia, el cual tuvo la tasa más alta con un 27%.

Vermont, por su parte, obtuvo la relación estudiante-docente más baja, 10,54%, una cifra 2,1 veces menor que la de Utah, que alcanzó la proporción más alta con 22,39%.

En cuanto a la seguridad en las escuelas, Delaware logró la proporción más baja de estudiantes de secundaria que informaron haber sido amenazados o lesionados con un arma en la escuela, 4.72%, número que es 2.1 veces menor que en Louisiana, donde se registró la tasa más alta con 10.02%.

El Distrito de Columbia mostró la menor proporción de estudiantes de secundaria que fueron acosados en línea, 7.22%, lo que es tres veces menos que en New Hampshire, estado que tuvo la proporción más alta con 21.78%.

Opinión de especialistas

Expertos fueron entrevistados por WalletHub acerca de los sistemas escolares, estos fueron sus comentarios:

Tyrone C. Howard, Ph.D., Presidente de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa y Director del Centro Pritzker de UCLA, sostuvo que si bien el gasto por alumno es un factor relevante, no es el más importante al determinar la calidad de la escuela. Howard argumenta que, más allá de los fondos, es crucial considerar factores contextuales amplios como el acceso a los recursos, la vivienda asequible, el transporte y los factores ambientales, que también influyen notablemente en la calidad educativa.

Por su parte, Benjamin R. Wellenreiter, Ed.D., Profesor Asistente en la Universidad Estatal de Illinois y Director Ejecutivo del Consejo de Estudios Sociales de Illinois, argumentó que para mejorar los sistemas escolares sin incrementar impuestos, los legisladores deben priorizar la preparación de maestros y administradores de alta calidad, así como mantener los requisitos de licencia. Wellenreiter hizo hincapié en la importancia de los programas de tutoría para docentes en sus primeros años, como un medio para reducir la deserción y mejorar la eficacia de los docentes sin recurrir a aumentos tributarios.

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