Ticmas abre su esperado auditorio en la Feria del Libro de Buenos Aires

La primera jornada de Ticmas dentro de la FILBA inicia con referentes culturales y educativos que conversarán sobre alfabetización y abrir el debate entre especialistas y público general

Guardar
Ticmas tiene un espacio destacado
Ticmas tiene un espacio destacado en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, con un stand de casi 400 metros cuadrados y un auditorio donde cada día se realizan charlas y encuentros exclusivos.

La 49° Feria del Libro de la Ciudad de Buenos Aires abrió nuevamente sus puertas en el predio de La Rural para convocar a miles de lectores y personalidades del ámbito de la cultura y la educación.

Una vez más, Ticmas es parte de esta celebración con un stand en el Hall Central que se destaca por su mirada innovadora sobre el aprendizaje. Un espacio con áreas enfocadas en la empleabilidad, una zona docente, un espacio de juego y aprendizaje STEAM a través de “Mundo Maker” y un sector lúdico que permite a los niños y jóvenes convertirse en streamers a través de un desafío de lectura en vivo.

Con el lema “Transformando la educación 2025”, Ticmas tendrá jornadas dedicadas a la alfabetización, la inteligencia artificial, las universidades, la educación STEAM; entre otros.

Además contará con una Jornada Federal con la presencia de ministros y referentes de la educación de la Ciudad de Buenos Aires, La Matanza, Tres de Febrero, La Punta, Chaco, Catamarca, Chubut, Córdoba, Tucumán, entre otros.

Agenda viernes 25 de abril

Silvana Cataldo presenta "A leer
Silvana Cataldo presenta "A leer en vivo"

17 h Palabras en juego: historias orales en la primera infancia

Un panel con la presencia de Larisa Chausovsky, coordinadora de Proyectos de Promoción de la Lectura en Fundación Filba junto con Mario Mendez, presidente de ALIJA, la Asociación de Literatura infantil y Juvenil de la Argentina.

17.45 h Alfabetizar al corazón

Una presentación de Silvana Cataldo que es Licenciada en Letras por la USAL, Magíster en Psicología Cognitiva y Aprendizaje por la Universidad Autónoma de Madrid y actual Doctoranda en Educación y TIC (Universidad Oberta de Catalunya). En Ticmas, es Líder Pedagógica de la propuesta “A leer en vivo”, que promueve el desarrollo de fluidez y el fortalecimiento de la comprensión lectora en niños de la escuela primaria.

18.15 h La lectura como juego

Un diálogo entre Marcela Castro y Mariana Podetti, docentes e investigadoras de la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires para poner el foco en la importancia de entender el aprendizaje como parte de un juego que estimula el interés.

18.45 h La lectura empieza ahora

Una entrevista a Jimena Dib, licenciada y profesora en Letras además de Formadora de docentes en la enseñanza de lectura y escritura. Autora de la tríada de libros “Tiempo de leer”, “Tiempo de escribir” y “Tiempo de hablar y escuchar” junto a Marina Elberger (Editorial La Crujía).

Últimas Noticias

EmilioTenti Fanfani: “Hay que hacer una profunda reforma intelectual y moral de la formación docente”

Invitado al podcast de Ticmas, el licenciado en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad Nacional de Cuyo y Diplôme Supérieur d’Etudes et Recherches Politique reflexionó sobre la educación pensada desde la cultura

EmilioTenti Fanfani: “Hay que hacer

Rosendo Grobo: “El corazón del sistema educativo son los docentes y están mal pagos”

En una charla en Infobae a la Tarde, Rosendo Grobo desglosó la crisis docente en la Argentina: salarios deteriorados, abandono de la profesión y pérdida de autoridad marcan un sistema educativo en tensión

Rosendo Grobo: “El corazón del

El Instituto Vaca Muerta es una realidad

Fundación YPF lleva adelante todo el proyecto con la participación de Ticmas como plataforma académica

El Instituto Vaca Muerta es

Inteligencia Artificial en la Educación Superior: la importancia del liderazgo humano

El Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey publicó un nuevo informe que reúne testimonios de especialistas de universidades de América Latina, Europa y Estados Unidos para repensar el impacto y la evolución de la IA en la academia

Inteligencia Artificial en la Educación

Daron Acemoglu, Nobel de Economía y profesor del MIT: la inteligencia artificial ¿y el colapso del conocimiento humano colectivo?

El reconocido economista turco-estadounidense presentó una investigación junto a Dingwen Kong y Asuman Ozdaglar donde ponen el foco en el impacto a corto y mediano plazo del uso de la IA en la forma de pensar y aprender de los seres humanos en sociedad

Daron Acemoglu, Nobel de Economía