¿Los tests vocacionales son cosa del pasado? Por qué elegir una carrera con la ciencia de datos

La ciencia de datos emerge como la alternativa más efectiva para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones informadas y alineadas con las demandas del mercado laboral actual.

Guardar
Google icon
Desconcentración, baja productividad, hostilidad, insatisfacción, incomodidad laboral, falta de apoyo, agotamiento, clima negativo, mal clima laboral - (Imagen Ilustrativa Infobae)
Elegir una carrera es muchas veces una decisión compleja y llena de desafíos (Imagen Ilustrativa Infobae)

Los tests de orientación vocacional, que durante décadas se usan en colegios e instituciones educativas, han demostrado ser herramientas insuficientes para guiar a los estudiantes en la elección de sus carreras. Aunque buscan captar intereses y habilidades a través de preguntas, su impacto es mínimo. Estudios recientes revelan que solo un 30% de los jóvenes considera que han influido en su decisión profesional, y una encuesta de Gallup señaló que uno de cada dos estudiantes en Estados Unidos no está seguro de la carrera que eligió tras haber participado en una de estas pruebas.

Entonces, ¿son obsoletos los tests vocacionales? Muchos jóvenes creen que sí, y consideran que están desconectados de las exigencias del mercado laboral actual. Un informe de The Guardian destaca que el 70% de los jóvenes cree que no reflejan adecuadamente sus habilidades o intereses, lo que podría llevarlos a tomar decisiones de las que más adelante van a arrepentirse.

PUBLICIDAD

El mercado laboral actual se caracteriza por una dinámica y diversidad que difieren significativamente del pasado. Los tests que alguna vez fueron útiles en una época más estable ahora no logran captar la complejidad y la rapidez con la que se transforman las carreras. Además, su falta de precisión se traduce en resultados vagos, con sugerencias tan amplias como “ciencias sociales” o “artes”, sin considerar aspectos clave como la capacidad de adaptación o el comportamiento bajo presión. Así como Uber cambió el transporte y la telemedicina transformó la atención médica, la orientación vocacional requiere una actualización que refleje las necesidades del presente.

horacio-llovet 1920
Horacio Llovet, fundador de Nawaiam

Frente a esta realidad, Nawaiam desarrolló una plataforma que utiliza un videojuego para evaluar el comportamiento laboral de los jóvenes. Este método genera un perfil preciso en poco tiempo, basado en algoritmos avanzados que han sido validados científicamente en colaboración con la Universidad de Zaragoza. Una certificación académica que asegura la rigurosidad de las evaluaciones y la manera en que se alinean con las demandas del mercado laboral.

PUBLICIDAD

“No estamos aquí para decir que los orientadores vocacionales tradicionales o los psicólogos han fallado”, dice Horacio Llovet, fundador de Nawaiam. “Al contrario, reconocemos el valor de la experiencia humana en estos procesos. Pero la tecnología puede ser una poderosa herramienta de apoyo. Así como la telemedicina no reemplaza al médico, sino que amplía sus capacidades, nuestra plataforma no sustituye a los orientadores, sino que les proporciona una herramienta precisa y basada en datos para tomar mejores decisiones”.

Con la tecnología de Nawaiam, no solo se obtiene un perfil más detallado del estudiante, sino que también se ofrece información valiosa para los padres y tutores. Esto permite realizar un “match” más acertado entre las competencias del joven y las posibles carreras. En lugar de sugerir una trayectoria basada en un cuestionario genérico, se presentan opciones que realmente se alinean con sus habilidades y comportamiento.

La evolución hacia la ciencia de datos y la tecnología en la orientación vocacional refleja un cambio necesario en un mundo donde las herramientas tradicionales ya no son suficientes. Al integrar algoritmos sofisticados y análisis en tiempo real, es posible ofrecer recomendaciones más precisas y adaptadas a la realidad de cada joven. Esto no solo mejora la experiencia del estudiante, sino que también facilita la labor de los orientadores, brindándoles herramientas que reflejan mejor las exigencias del mercado laboral contemporáneo.

PUBLICIDAD

PUBLICIDAD

Últimas Noticias

Nicholas Burbules: “En vez de prohibir la IA, tenemos que dar a los estudiantes mejores razones para aprender”

Para evitar que los estudiantes deleguen procesos formativos esenciales en la inteligencia artificial, es clave reconstruir la motivación por aprender, sostiene el experto en educación y tecnología. Y plantea que este desafío requiere valorizar el proceso de aprendizaje antes que los resultados

Nicholas Burbules: “En vez de prohibir la IA, tenemos que dar a los estudiantes mejores razones para aprender”

Celulares en la escuela: cada vez más países restringen el uso, pero Unesco pide priorizar la ciudadanía digital

Un estudio regional muestra el avance de leyes, resoluciones y proyectos para limitar los teléfonos móviles en las instituciones educativas. En Argentina varias jurisdicciones tienen normas propias. El informe sugiere poner el foco en garantizar a los estudiantes una formación crítica sobre el mundo digital

Celulares en la escuela: cada vez más países restringen el uso, pero Unesco pide priorizar la ciudadanía digital

El auditorio de Ticmas en la Feria del Libro se convirtió en un espacio para repensar el vínculo entre educación y empleabildad

El vínculo entre la educación, la producción y el empleo es hoy uno de los focos que atraviesa la agenda pública y privada. La solución integral Ticmas convocó a reflexionar sobre las alianzas necesarias en un presente de evolución constante

El auditorio de Ticmas en la Feria del Libro se convirtió en un espacio para repensar el vínculo entre educación y empleabildad

Alejandro Melamed y un llamado urgente para rescatar lo que nos diferencia de las máquinas: “Hay que luchar contra el sedentarismo intelectual”

El CEO de Humanize Consulting reflexionó sobre la brecha entre la educación y el mundo laboral, el impacto de la inteligencia artificial y la necesidad de formar personas con valores, adaptabilidad y propósito en un contexto de cambio permanente

Alejandro Melamed y un llamado urgente para rescatar lo que nos diferencia de las máquinas: “Hay que luchar contra el sedentarismo intelectual”

Bernardo Blejmar en el auditorio de Ticmas: “El liderazgo no tiene que ver con hacer cosas, sino con crear condiciones para que las cosas se hagan”

En la Feria del Libro, el especialista Bernardo Blejmar reflexionó sobre el rol de los directivos, la construcción del liderazgo y la necesidad de cuidar a quienes sostienen la escuela en contextos de alta exigencia

Bernardo Blejmar en el auditorio de Ticmas: “El liderazgo no tiene que ver con hacer cosas, sino con crear condiciones para que las cosas se hagan”