El año lectivo en la Argentina está llegando a su fin, y Ticmas busca imponerse como una de las experiencias educativas que marcan tendencia al organizar la jornada “Transformando el presente, construyendo futuro” donde se podrán anticipar los modelos y las estrategias más novedosas en el aprendizaje de niños, niñas y adolescentes. El encuentro se realizará este jueves, 30 de noviembre, a partir de las 16, en el C3 - Centro Cultural de la Ciencia (Godoy Cruz 2270).
La relevancia del encuentro radica no solo en la diversidad de temas que se abordará, sino también en la calidad de los expertos que compartirán sus visiones: Diego Golombek, Melina Masnatta, Federico del Carpio, Silvana Cataldo y Cristina Kanobel hablarán de ciencia, tecnología, alfabetización, STEAM, etc.
El programa
La jornada comienza con Diego Golombek, doctor en Biología y reconocido divulgador científico, quien participará en la entrevista “La ciencia, esa gran aliada de los estudiantes”. Con su habitual cercanía para comunicar conceptos complejos de manera accesible, Golombek explorará el papel esencial de la ciencia en el proceso educativo y su potencial para inspirar a los estudiantes.
Luego, María Cristina Kanobel, doctora en enseñanza de la matemática, continuará con una disertación sobre “Aprender haciendo: STEAM en las aulas”. Sosteniendo la implementación de enfoques pedagógicos basados en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, Kanobel abordará la importancia de cultivar habilidades prácticas y creativas en los estudiantes.
El tercer invitado será Federico del Carpio, jefe de proyectos de Argentinos por la Educación, quien se sumará a la conversación para hablar de la “Campaña nacional de alfabetización desde adentro”. Su enfoque desde las entrañas del sistema educativo proporcionará una visión valiosa sobre estrategias efectivas para abordar el desafío de la alfabetización en todo el país, una tarea fundamental para construir un futuro educativo sólido.
La diversidad de perspectivas se amplía con la participación de Silvana Cataldo, quien dará la conferencia “Leer para ser feliz”: la importancia de la lectura como una herramienta de desarrollo personal y de bienestar. Cataldo aportará su experiencia y conocimiento sobre el poder transformador de la lectura en la vida de los estudiantes.
Finalmente, el evento cerrará con la presencia de Melina Masnatta, referente de educación en América Latina, quien dará su visión sobre “La nueva educación: cómo la inteligencia artificial transforma la escuela”. En un mundo cada vez más permeado por la tecnología, Masnatta explorará el impacto de la inteligencia artificial en la transformación de las aulas, planteando preguntas cruciales sobre el equilibrio entre la innovación tecnológica y la pedagogía efectiva.
Últimas Noticias
La Silla Roja: una campaña que alerta sobre una nueva forma de la desigualdad educativa y la caída de matrícula
Una nueva edición de “La Silla Roja” impulsada por la ONG Fe y Alegría apunta a garantizar aprendizajes reales para todos los estudiantes ante un contexto donde se espera una caída del 27 % de la matrícula escolar hacia 2030 y una falta de mirada estratégica nacional
En medio de los debates por las reformas educativas, un libro de la OEI se pregunta por qué y para qué educar
En “Redoblar las esperanzas en la educación”, Renato Opertti reúne cuatro libros en un compendio de 880 páginas que intenta pensar la educación desde la voluntad filosófica y el rigor técnico
Advierten que los salarios universitarios son los más bajos desde 2003: “La situación es crítica”
El dato surge tras un informe elaborado en un plenario de recotres de todo el país. Entre noviembre de 2023 y febrero de 2026, los sueldos acumularon un incremento del 158%, mientras que la inflación en el mismo período alcanzó el 280%
“La escuela debe hacer la diferencia, aun en contextos de pobreza”: cómo se gestó el “milagro educativo” brasileño
Veveu Arruda, impulsor de la transformación educativa de Sobral, explica cómo una ciudad pobre del nordeste logró tener los mejores resultados de alfabetización en Brasil. Evaluación externa, formación continua, incentivos económicos y liderazgo de los directores son algunas claves del modelo
El gobierno del Reino Unido advierte sobre efectos del exceso de pantallas en desarrollo infantil
Un informe señaló la necesidad de limitar la exposición a dispositivos electrónicos en niños menores de cinco años, y destacó que la calidad del entorno comunicativo influye en el crecimiento cerebral y el aprendizaje temprano
