
El miércoles 30 y el jueves 31 de agosto se realiza en la UTN de Córdoba la primera edición del Foro de Inteligencia Artificial (F!IA). Este significativo evento promete arrojar luz sobre los horizontes de la inteligencia artificial desde una perspectiva amplia y enriquecedora. El evento abordará no solo los avances técnicos en esta disciplina, sino también los debates académicos más recientes, los impactos en la educación, los límites éticos y las profundas implicaciones que esta tecnología conlleva para la sociedad.
En este Foro, Ticmas tiene un lugar relevante con la presencia de cinco referentes que participarán en diferentes actividades durante el foro. Ellos son:
Silvana Cataldo es especialista en innovación educativa y consultora EdTech. Hace años se desempeña como formadora docente en temáticas como el aprendizaje por proyectos, el modelo STEAM, el desarrollo de competencias digitales y la formación de habilidades para la nueva ciudadanía. Cataldo es la coordinadora de contenidos educativos para Latinoamérica de Ticmas. Participa en el panel “Cómo la tecnología está transformando el modo en que aprendemos” y en la conferencia “IA y competencias comunicativas: nuevos desafíos para la educación”, ambos encuentros el jueves 31 de agosto.
Astrid de Herrera es líder estratégica de Aprendizaje Basado en Proyectos de Ticmas. Tiene experiencia en liderazgo y gestión educativa. Ha asesorado escuelas, capacitado directivos y docentes en ingles y español y realizó diversas tareas en el ámbito educativo. Trabajó veinte años como directora del Colegio Southern Cross de San Isidro. Como líder de ABP en Ticmas, gestiona experiencias de aprendizaje significativas en la plataforma de Ticmas, para que los alumnos desarrollen habilidades necesarias para los desafíos del futuro. Participa en los paneles “Cómo la tecnología está transformando el modo en que aprendemos” y “Prompting, el arte de preguntar”, ambos encuentros el jueves 31 de agosto.
Susel Jacquet es licenciada en Psicología. Ha ejercido como docente, fue integrante de departamentos de orientación educativa y ha participado de iniciativas de formación docente. Posee una maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje, cursa una diplomatura en Educación y Nuevas Tecnologías, y es miembro de la red Teach for All. Actualmente, es Soft Skills Manager en Ticmas. Participa en el diálogo “IA y aprendizaje socioemocional” (miércoles 30) y en el panel “Cómo la tecnología está transformando el modo en que aprendemos” (jueves 31).

Tomás Moyano es el CTO de Ticmas. Con una sólida experiencia en la industria de servicios bancarios y un conocimiento profundo tanto de soluciones tradicionales como digitales, su experiencia abarca varios tipos de proyectos, incluyendo transformación tecnológica, migraciones, transformaciones digitales y proyectos de startups. Participa en los siguientes encuentros: “Mitos y verdades de la Inteligencia Artificial” (miércoles 30), “Arquitectura de la IA en la educación personalizada: un enfoque técnico y pedagógico” (jueves 31) y “Hacia el futuro con IA: Preparando a tu empresa para el cambio” (jueves 31).
Con más de 20 años de experiencia, incluyendo 16 años en el mundo corporativo y los últimos 4 años en startups, Alberto Iribarren ha desarrollado un profundo entendimiento de cómo impulsar el crecimiento en diversos entornos empresariales en América Latina y más allá. Su formación académica incluye una licenciatura y un MBA. Hablo fluidamente 4 idiomas, lo que me permite comunicarme eficazmente con clientes e interesados de diferentes contextos culturales en la región y alrededor del mundo. Participa en el panel “Gestión educativa en la era de los algoritmos” el jueves 31 por la mañana.
Conocer el programa completo
Últimas Noticias
Daron Acemoglu, Nobel de Economía y profesor del MIT: la inteligencia artificial ¿y el colapso del conocimiento humano colectivo?
El reconocido economista turco-estadounidense presentó una investigación junto a Dingwen Kong y Asuman Ozdaglar donde ponen el foco en el impacto a corto y mediano plazo del uso de la IA en la forma de pensar y aprender de los seres humanos en sociedad

Ante guerras y catástrofes, una nueva diplomatura busca formar profesionales para la acción
Dirigida por Moty Benyakar, la propuesta se apoya en un enfoque transdisciplinario y en la idea de que la universidad no debe separar la investigación de la acción.

Andrés Rieznik en el podcast de Ticmas: “Una vez que tenés fluidez lectora empieza un universo hermoso”
El Doctor en Física, divulgador neurocientífico y profesor de la Universidad Torcuato Di Tella estuvo invitado a conversar sobre su nuevo libro y continuar reflexionando sobre por qué es importante hablar de alfabetización

Las universidades públicas comienzan una semana de protestas que complica el inicio de clases por la cuestión salarial
Los gremios docentes y no docentes anunciaron medidas de fuerza desde este lunes 16 hasta el sábado 21. En centros de estudios estatales y colegios preuniversitarios habrá paro toda la semana. Desde el sector cuestionan que el Gobierno no aplique la Ley de Financiamiento y reclaman paritarias

Semana internacional del cerebro 2026: cinco investigaciones clave para seguir descubriendo cómo aprendemos
Desde 1996 el mundo de la academia, la educación y sociedad celebra siete días dedicados a entender uno de los órganos más fascinantes que nos hace humanos: el cerebro; cuya plasticidad y misterios no dejan de sorprender



