Todos los 24 de agosto se celebra, desde 2012, año en que se instauró esta efeméride oficialmente como tal, el día del lector y de la lectora en homenaje a Jorge Luis Borges y en conmemoración de la fecha homónima de su natalicio, allá por 1899.
Con este telón de fondo, Ticmas organiza una entrevista pública con Alfredo de Jorge, licenciado en Letras, docente, creador de @memesborgeanos y especialista en el tema. La propuesta es hablar de Borges, de su obra y de su condición de lector prolífico, pero también de los memes como prácticas de escritura y de lectura contemporáneas y de sus posibilidades de apropiación en el aula.

Una charla en tres movimientos
Con la coordinación de María Bazán Lazcano, la entrevista estará estructurada en tres ejes:
- Por qué se elige a Borges como la figura a partir de la que se celebra el día del lector y de la lectora. Cómo se conecta la concepción del lector borgeano con el lector del siglo XXI y sus prácticas erráticas e hipertextuales.
- Qué tienen de particular los memes y por qué son “artefactos letrados”. La intención es retomar la relación con la lectura literaria.
- Estrategias y modos de trabajar la relación entre los memes y la educación. Un ejemplo: los memes y la clase de lengua y literatura.
El encuentro es el miércoles 24 de agosto a las 18.30. Por Zoom, con inscripción gratuita.
Alfredo de Jorge es profesor y licenciado en Letras. Trabajó como corrector para diversas editoriales y medios gráficos. Se dedica a la docencia en el nivel secundario y a cursos de literatura para adultos. Es el creador de la página de Instagram @memesborgeanos, donde mantiene un diálogo constante –humorístico, estético, pedagógico– con la vida y la obra de Jorge Luis Borges.
Últimas Noticias
De las colillas de una plaza al laboratorio: cómo una pregunta de los estudiantes se convirtió en una investigación ambiental
En el Congreso TED STEM+ Entramar 2026, realizado en Vicente López, Sabrina Benchoam, de TICMAS, y la profesora Marcela Malesani reconstruyeron el recorrido de “Tobacco Vestigium”, una experiencia que nació en una plaza de Munro y que, a lo largo de tres años, fue sumando preguntas hasta llegar a la biorremediación con hongos

De STEM+ a la inteligencia artificial: la escuela y las preguntas que la tecnología no puede responder
En el cierre del Congreso TED STEM+ Entramar 2026 de Vicente López, Natanael Soberón, Ángela Menchón y Diego Fernández Slezak discutieron sobre integración de saberes, ciudadanía digital e inteligencia artificial

Concluye hoy la XIX Feria del Libro de La Matanza: diez días, 120 editoriales y una agenda que cruza literatura, educación y cultura
Se realiza en la Plaza San Martín de San Justo. Escuelas, universidades, escritores, periodistas y artistas participaron de una programación que buscó acercar los libros a públicos de todas las edades

Cómo evitar que los estudiantes usen en forma desmedida a la Inteligencia Artificial
El responsable de la jefatura de Sector de Educación Primaria de la SEP del Estado de Quintana Roo participó en la Semana del Aprendizaje Digital de la UNESCO y, a partir de ahí, comparte una serie de reflexiones

El día del estudiante en la Argentina también se celebra en honor a Sarmiento
Cada 21 de septiembre los estudiantes festejan su día, pero si bien muchos lo asocian a la llegada de la primavera, el verdadero motivo tiene que ver con la llegada de los restos del educador y ex presidente al país



