El reformismo volvió a ganar la conducción de la Federación Universitaria más grande de Latinoamérica

El espacio político integrado por radicales, peronistas, socialistas e independientes ganó en las elecciones de los centros de estudiantes de este año

Guardar
La lista "reformista" retuvo la
La lista "reformista" retuvo la conducción de la FUBA, con una mayor diferencia de votos a la de años anteriores (Crédito: Dan Damelio-Prensa FUBA)

La lista “Reformista” mantuvo la conducción de la Federación Universitaria de Buenos Aires (FUBA) en las elecciones de los centros de estudiantes de este año, durante el congreso celebrado este sábado en la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA.

La lista que se alzó con el triunfo al reunir 75 votos afirmativos de los 130 delegados acreditados. De esta manera, relegó al segundo lugar al kirchnerismo (La Mella y La Cámpora) que, al obtener unos 32 delegados, accedió a la Secretaría General que le corresponde a la primera minoría.

En el tercer lugar quedó el Frente de Izquierda, con unos 15 delegados acreditados, mientras que el cuarto espacio estudiantil corresponde al Frente Justicialista, que consiguió unos 6 votos y 2 abstenciones.

Con este resultado, Lucille Levy fue elegida como presidenta de la FUBA, tras encabezar el centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas. Levy es también consejera directiva de la casa de altos estudios ubicada en avenida Córdoba, y la secundará al frente de la federación Jonathan Maidana, referente del peronismo no kirchnerista y conducción de la UES en la Facultad Ciencias Sociales.

(Crédito: Dan Damelio - Prensa
(Crédito: Dan Damelio - Prensa FUBA)

En su primer discurso, la presidenta de la FUBA fijó una agenda de trabajo, en la que destacó la creación de una bolsa de empleo centralizada de la UBA que vincule a los estudiantes con el mundo del trabajo. “El trabajo, a los jóvenes, nos da autonomía y la educación nos da un mejor trabajo”, fundamentó la estudiante de la carrera de contador público.

Levy también llamó a profundizar las políticas de Extensión Universitaria “porque queremos que la educación llegue a toda la sociedad. Desde esa perspectiva, anticipó que “vamos a trabajar en conjunto con UBA en acción”, con el objetivo de llevar a todos barrios “cursos de capacitación cortos para que todas las personas puedan conseguir un trabajo rápido”. “Estos cursos van a estar orientados para oficios tradicionales y también, de nuevas tecnologías digitales”, dijo. Y cerró su intervención con un llamado a enriquecer la cursada “incorporando herramientas tecnológicas, siempre garantizando la calidad académica”.

(Crédito DAN DAMELIO – PRENSA
(Crédito DAN DAMELIO – PRENSA FUBA)

Desde la FUBA indicaron “el buen clima” en el que se desarrolló el Congreso estudiantil, que estuvo “legitimado con la presencia de los 130 delegados elegidos por los más de 170.000 alumnos de toda la UBA”, quienes participaron en las elecciones de centros de estudiantes que se celebraron entre 4 y el 8 de abril.

Si bien el resultado no llama la atención, a diferencia de otros años, el oficialismo “reformista” llegó al Congreso con el control de 9 de los 13 centros de Estudiantes de la UBA. En otras oportunidades, la disputa había sido más pareja.

El reformismo -un espacio compuesto por radicales, peronistas, socialistas e independientes- es la fuerza alineada al actual rectorado de la UBA, que conduce Alberto Barbieri. En las últimas elecciones, retuvo el control de los ocho centros de estudiantes que ya conducía (Económicas, Medicina, Derecho, Ingeniería, Odontología, Ciencias Sociales, Psicología y Arquitectura) y sumó al Centro de Agronomía, donde la agrupación independiente LAI le ganó al kirchnerismo.

Con la nueva composición y una amplia diferencia de congresales, la actual conducción de la FUBA no solo se alzó con un sólido triunfo, sino que además cuenta con los votos suficientes “para avanzar en una reforma del Estatuto” de la federación, indicaron a través de un comunicado.

(Crédito DAN DAMELIO – PRENSA
(Crédito DAN DAMELIO – PRENSA FUBA)

SEGUIR LEYENDO:

Últimas Noticias

Cómo se enseña en Groenlandia, la isla que obsesiona a Donald Trump y que quiere anexar a Estados Unidos

Con menos de 60 mil habitantes, Groenlandia busca poner el foco en el aprendizaje como una oportunidad para lograr mayor alfabetización y autonomía económica

Cómo se enseña en Groenlandia,

¿Podemos hacer que la educación se convierta en un símbolo de paz?

El 24 de enero se celebra el Día Internacional de la Educación, con el objetivo de destacar el papel esencial de la educación en la proyección de un futuro digno. Pero, se pregunta la autora de esta columna de opinión, ¿cómo proyectar un futuro digno en medio de un presente desbordado de violencias?

¿Podemos hacer que la educación

Cuando el aprendizaje llega en pequeñas dosis: qué es el microlearning y por qué funciona

Las cápsulas educativas generan un gran mercado en las capacitaciones empresariales y académicas e impulsan la filosofía del aprendizaje a lo largo de la vida. Diversos estudios indican que se obtiene hasta un 80% de retención con respecto a métodos tradicionales

Cuando el aprendizaje llega en

El Tec de Monterrey, y una nueva edición de la conferencia que define cómo será la educación del futuro

Rectores, ministros y líderes tecnológicos de cuarenta países convergen en el IFE Conference 2026 para anticipar la educación que exigirá un mercado laboral rediseñado por la inteligencia artificial

El Tec de Monterrey, y

Cinco tendencias educativas internacionales que se esperan en 2026

Además del impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje, diversos expertos e informes ponen el foco en una nueva mirada donde la clave está en lo integral y la coherencia

Cinco tendencias educativas internacionales que