Ana Clara Tortone y un encuentro para trabajar la inclusión en el aula

Ticmas organiza un encuentro virtual apuntado a padres y docentes para pensar métodos y estrategias para hacer un aula más inclusiva. Es el próximo jueves, 28 de octubre, a las 17

Guardar
Google icon
síndrome de down nuevas
Un encuentro para pensar la inclusión en el aula (Shutterstock)

“No se necesitan héroes para la inclusión, se necesitan puentes”. Con ese título —toda una declaración de principios—, Ticmas convoca a un encuentro abierto a la comunidad, pensado para padres y docentes, para abordar uno de los temas más urgentes y convocantes de este tiempo: la inclusión.

Con la participación de Ana Clara Tortone, la propuesta es mirar al mundo con otros ojos, unos que permitan desdramatizar la discapacidad. Tortone es creadora del proyecto “Beto, la serie”, la primera serie de stop motion del mundo con la participación de un niño con síndrome de Down poniéndole la voz a un personaje —nada menos que su hijo Augusto—.

PUBLICIDAD

Ana Clara Tortone Ticmas
El próximo jueves, con la presencia de Ana Clara Tortone

“Aprendí”, decía Tortone en una charla Ted de hace algunos años, “que el síndrome de Down no es una enfermedad, es una característica genética. Que no existen grados, el síndrome de Down está o no está. Cuando uno ve dos niños con síndrome de Down, uno que puede mucho y otro que puede poco, no tiene que ver con el grado que creemos que hay de síndrome sino que tiene que ver con el grado de locura —locura linda— de los papás para que ese niño sea”.

El encuentro es el jueves 28 a las 17. Por Zoom, con cupos limitados.

PUBLICIDAD

Google icon

PUBLICIDAD

PUBLICIDAD

Últimas Noticias

María Victoria Angulo: “En educación nos enamoramos muy rápido de las palabras, pero nos cuesta mucho llevarlas a la acción”

En la última jornada del Seminario propuesto por la solución integral Ticmas para repensar el futuro de la educación latinoamericana, la ex ministra de Educación de Colombia ofreció su mirada y análisis desde lo colaborativo

María Victoria Angulo: “En educación nos enamoramos muy rápido de las palabras, pero nos cuesta mucho llevarlas a la acción”

Nicholas Burbules en el auditorio de Ticmas: “La IA es buena generando texto, pero no escribiendo: escribir es un proceso de pensamiento”

El académico que acuñó el concepto de “aprendizaje ubicuo” fue el encargado de cerrar el VII Seminario de Innovación Educativa de Ticmas en la 50 ° Feria Internacional del Libro

Nicholas Burbules en el auditorio de Ticmas: “La IA es buena generando texto, pero no escribiendo: escribir es un proceso de pensamiento”

Cerró el VII Seminario de Innovación Educativa de Ticmas: talento, IA y pedagogía para pensar la educación en Latinoamérica

Fueron tres días de reflexión colectiva con voces de Colombia, México y Argentina para continuar trazando el mapa de los desafíos y las oportunidades de la educación regional en un mundo en transformación acelerada

Cerró el VII Seminario de Innovación Educativa de Ticmas: talento, IA y pedagogía para pensar la educación en Latinoamérica

Pantallas y aprendizaje: qué dice un especialista sobre el impacto real del uso del celular en la escuela

Darío Álvarez Klar, especialista en educación, advirtió que el uso constante impacta no solo en la atención, sino también en el bienestar emocional. Mientras tanto, crece el debate sobre cómo integrarlos —o limitarlos— en el sistema educativo actual

Pantallas y aprendizaje: qué dice un especialista sobre el impacto real del uso del celular en la escuela

Futuro incierto: el 52% de los adolescentes argentinos no sabe de qué quiere trabajar

La proporción de jóvenes que no logran imaginar qué ocupación tendrán en la adultez creció 30 puntos en solo cuatro años. La incertidumbre laboral es mayor entre los estudiantes de sectores más vulnerables. Piden más orientación vocacional y mejor articulación entre la escuela y el mundo laboral

Futuro incierto: el 52% de los adolescentes argentinos no sabe de qué quiere trabajar