La solución educativa Ticmas organizó una serie de jornadas para pensar el ciclo lectivo que se inicia. En uno de esos encuentros, los especialistas Lorena Vaccher, Mailén Dalton y Matías Palacio abordaron el paradigma del aprendizaje basado en proyectos: qué es, para qué sirve, cómo se implementa en el aula.
Para más contenidos, ingresá a la página de Ticmas o a su canal de Youtube.
Últimas Noticias
Más estudiantes argentinos eligen programas universitarios de negocios con formación global
El Tetr College of Business informó que duplicó la inscripción de argentinos y lanzó un fondo de becas por un millón de dólares. El programa lleva a los estudiantes a un nuevo destino cada semestre para que se formen y desarrollen una startup
Crece la demanda de profesionales bilingües en Argentina: el alemán ofrece los salarios más altos
Aunque el inglés es el idioma más demandado en el país, no es el mejor remunerado: un relevamiento basado en las ofertas laborales publicadas encontró que el alemán, el italiano, el portugués y el chino permiten acceder a mejores sueldos
Gloria Cisneros, la maestra chaqueña reconocida a nivel mundial: “Con la conectividad aparecieron oportunidades”
La docente es candidata al Global Teacher Prize 2026, una terna internacional que postula a los mejores docentes del mundo. Contó cómo la llegada de la escolarización transformó los horizontes y deseos de los estudiantes en su comunidad aislada
Silvina Gvirtz: “La educación es una apuesta a la esperanza”
En diálogo con Ticmas, la secretaria de Educación de La Matanza analiza los desafíos de un sistema educativo que atiende a uno de los municipios más poblados del país. Entrega de libros y útiles, ampliación de la jornada escolar, alfabetización digital desde el jardín y un programa de robótica que comenzará en 2026 son algunas de las medidas que sostiene como apuesta a la igualdad de oportunidades
Crisis educativa: expertos advirtieron sobre el impacto en el desarrollo económico del país
El Foro de Calidad y Equidad Educativa, organizado por Educar 2050, reunió a referentes del ámbito escolar, del sector empresarial y de la academia para debatir las “urgencias” de la educación argentina, con dos focos centrales: la profesión docente y la articulación con el sistema productivo
