El debate sobre la desigualdad social y su tratamiento en la política colombiana ha generado un reciente intercambio entre Gustavo Petro y Camilo Pardo, figuras reconocidas por su participación en debates públicos sobre el rumbo del país.
Ambos han expuesto sus perspectivas sobre el papel del resentimiento en la dinámica electoral y las implicaciones de este fenómeno para la democracia en Colombia.
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Camilo Pardo, investigador, profesor de Energía y Sostenibilidad de la Universidad de la Javeriana y embajador académico, planteó que “excitar el resentimiento en una patria minada por la desigualdad es una táctica electoral eficaz; pero un país que se alimenta de rencor jamás edifica futuro”.
Pardo alertó sobre el peligro de recurrir al resentimiento como motor de la vida política, y advirtió que impulsar el descontento resulta sencillo mientras que edificar un futuro compartido tras la fractura social representa un desafío mayor.
En respuesta directa a estas declaraciones, Gustavo Petro defendió en su cuenta oficial de X que “el rencor no sale de mostrar la desigualdad, sale de que hay desigualdad y desde hace siglos”.
Para Petro, el resentimiento social no procede de hacer visibles las brechas que existen en la sociedad, sino de la persistencia histórica de dichas inequidades. En su intervención, enfatizó que la superación del rencor y la construcción de un acuerdo colectivo dependen de políticas reales orientadas a lograr la equidad, la solidaridad y la libertad: “Lo que acaba el rencor, lo que permite construir el pacto social o el contrato social si quiere (Rousseau), es la construcción real de la equidad, de la solidaridad y de la libertad”.
Petro continuó su argumentación destacando que estos principios representan la base de “una democracia liberal”. Sin embargo, subrayó el ambiente de polarización política existente al señalar:
“Pero pareciera el peor de los estatismos, según la oposición”. Así, cuestionó que la búsqueda de equidad y solidaridad sea interpretada como un problema de intervencionismo, insistiendo en que estos valores forman parte esencial de una democracia plural.
El intercambio revela la dificultad de afrontar el resentimiento social desde la política y el reto de los líderes para encauzarlo de manera constructiva. Como advirtió Camilo Pardo, provocar divisiones puede ser sencillo, pero reconstruir una nación exige mucho más que solo superar los desencuentros generados por el rencor.
El Gobierno colombiano elimina el apoyo estatal al Programa Crédito Beca de Colfuturo
El Gobierno colombiano confirmó la eliminación del apoyo estatal al Programa Crédito Beca (PCB) de Colfuturo, un esquema que desde hace más de veinte años facilitó estudios de posgrado en el extranjero para 16.800 colombianos mediante alianzas con universidades internacionales.
La última convocatoria con recursos públicos será en 2025, tras lo cual la Fundación Colfuturo deberá rediseñar su operación y buscar fuentes alternativas de financiamiento.
El presidente Gustavo Petro criticó duramente la distribución del PCB, señalando que solo el 1 % de los recursos llegó a jóvenes de estrato 1 y un 26% benefició a estudiantes de estratos 1, 2 y 3, pese a que estos representan el 80 % de la población joven del país.
El mandatario agregó que el 74 % de los recursos se destinó a personas de estratos 4, 5 y 6, y ese 41 % quedó en los estratos 5 y 6, pese a ser minoría. Petro cuestionó el modelo de crédito: “Solo los ricos pueden pagarlos; los pobres terminan saliéndose de la carrera o endeudados, como ocurre con el Icetex. El crédito no es la salida”.
De acuerdo con Colfuturo, más de 3.000 colombianos realizaron estudios doctorales a través del programa: 1.803 cursaron doctorado directamente y 1.462 continuaron su formación doctoral tras terminar una maestría con apoyo del PCB. La fundación defendió su sistema de selección por mérito, excelencia académica y calidad de los programas, asegurando la transparencia y la disponibilidad pública de la información financiera y de beneficiarios.
El Gobierno anunció que sustituirá el esquema de créditos por un modelo de formación internacional gratuita y masiva que busca enviar hasta 10.000 estudiantes al año al exterior, dando prioridad a jóvenes de sectores populares y regiones históricamente excluidas.
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